27 de noviembre de 2007
Luego de años de lucha, la gremial docente (AGD) junto con la CONADUh consiguió que el Ministerio de Educación liberara una partida para rentar a los docentes ad honorem de todas las universidades del país. Una porción de las mismas están destinadas a profesores de nuestra facultad. Para seleccionar a quienes serán los destinatarios de dichas rentas, las autoridades de la FCE decidieron, a escondidas de la comunidad académica y sin la intervención de la gremial, que los criterios utilizados fueran:
* no tener cargo rentando en la FCE
* ser Ayudante de Primera, JTP o Adjunto designado en la FCE
* estar nombrado antes del 2006. (Es importante mencionar que, al ser despareja la situación en los departamentos, no sabemos qué antigüedad los dejaría fuera. Por lo tanto, nos gustaría contar con la mayor cantidad de docentes que cumplan con los otros 2 criterios, independientemente de su antigüedad).
Por diversas irregularidades, muchos docentes que integraban la lista enviada al Ministerio de Educación para distribuir las rentas fueron "rebotados". Dada esta circunstancia y a raíz de la presión ejercida por la AGD y la Comisión de Docentes Ad-Honorem de la FCE, las autoridades aceptaron evaluar los diversos casos que les acerquemos para incorporarlos a la nómina. Por lo tanto, les solicitamos a todos aquellos docentes que consideren que cumplen con las condiciones para recibir una renta, completen la planilla que se encuentra adjunta y la envíen a ayudantesfce@gmail.com
Cualquier consulta, dirigirse a la dirección de e-mail antes mencionada.
Se agradece la difusión.
AGD y Comisión de Docentes Ad-Honorem
martes, 27 de noviembre de 2007
lunes, 26 de noviembre de 2007
2007 -
Lunes 26 de noviembre.
Hoy fuimos a la reunión con la Comisión de Enseñanza. Estaban Miguel Ángel Vicente (Vicedecano, quien tuvo su primer protagónico gracias a la comisión de Docentes Ad Honorem), Juan Carlos Briano (Secretario Académico) y algunos consejeros (Andrés Di Pelino, Rubén Arena, etc.).
La reunión giró en torno a los criterios de asignación de los salarios para los docentes que figuran en la famosa lista que circuló esta semana. Vicente se mostró bastante frontal diciendo que no negociará ningún criterio, ni aceptará ninguna impugnación, ni discutiría ninguna cuestión "política". Por lo tanto, la única razón por la cual nos citaron fue para darnos la información de los criterios utilizados, los cuales son:
1) Que no haya ningún Adjunto a cargo de un curso sin renta (es importante hacer explícito algo que las autoridades de la facultad suelen omitir que es que eso no implica que todos los Adjuntos perciban la renta correspondiente al cargo que poseen, es decir que si un Adjunto a cargo de un curso cobra un salario correspondiente a un Ayudante de Segunda se considera que está rentado. Por lo tanto, la partida liberada por el Ministerio no se utilizará para compensar esa diferencia, ni para rentarlo por el cargo que le corresponde). Para lograr esto es necesario rentar a 115 Adjuntos. Por otra parte, las autoridades afirman haber constatado que se trate sólo de peronas que estén dando clases actualmente.
2) JTPs y Ayudantes de Primera según las necesidades de cada departamento. Las autoridades le pidieron los listados a cada Departamento, los cuales presentaron sus necesidades y, luego, ellos ordenaron primero por antigüedad, después descartaron a aquellos que no estuvieran dando clases (lo cual fue verificado a través del libro de firmas). Por último, para determinar cuántas rentas le tocaba a cada departamento se hizo en relación inversamente proporcional a los docentes rentados que tiene cada uno, por ejemplo: el Departamento de Matemática tiene muchos rentados, con lo cual le tocaron menos rentas en esta partida.
Esa es la información que se nos dió. Nosotros insistimos con la arbitrareidad de los criterios, la poca transparencia de la lista que enviaron, en la cual figuran sólo una serie de nombres y apellidos, pero que no dice nada con respecto al departamento al que pertenecen, ni el cargo que poseen, ni la antigüedad, etc. Por otra parte, señalamos que al ser un logro de la gremial docente deberíamos haber tenido algún grado de intervención. Obviamente, con respecto a esto nos reiteraron que NO se negociará ningún criterio.
PERO plantearon la posibilidad de presentar un listado con aquellos casos de docentes que les correspondería estar en la lista y no figuran, el cual se comprometieron a revisar en su totalidad y en caso que haya un docente al que no le corresponda, informar caso por caso por qué no. Esto es muy importante, porque ya sabemos que de la lista que elevaron a Ministerio hay unos 50 casos "rebotados" por irregularidades. Quizás incluso haya más! Con lo cual, si bien es irrisoria la cuestión, es una posibilidad para que poder controlar que los criterios, a pesar de estar en desacuerdo con ellos, sean respetados. Por otra parte, esperamos tener la posibilidad de que una porción de los docentes rentados sean elegidos en función del criterio que consideramos que corresponde.
Nos vamos a reunir hoy a las 19, para comentar las novedades y definir los pasos a seguir.
Hoy fuimos a la reunión con la Comisión de Enseñanza. Estaban Miguel Ángel Vicente (Vicedecano, quien tuvo su primer protagónico gracias a la comisión de Docentes Ad Honorem), Juan Carlos Briano (Secretario Académico) y algunos consejeros (Andrés Di Pelino, Rubén Arena, etc.).
La reunión giró en torno a los criterios de asignación de los salarios para los docentes que figuran en la famosa lista que circuló esta semana. Vicente se mostró bastante frontal diciendo que no negociará ningún criterio, ni aceptará ninguna impugnación, ni discutiría ninguna cuestión "política". Por lo tanto, la única razón por la cual nos citaron fue para darnos la información de los criterios utilizados, los cuales son:
1) Que no haya ningún Adjunto a cargo de un curso sin renta (es importante hacer explícito algo que las autoridades de la facultad suelen omitir que es que eso no implica que todos los Adjuntos perciban la renta correspondiente al cargo que poseen, es decir que si un Adjunto a cargo de un curso cobra un salario correspondiente a un Ayudante de Segunda se considera que está rentado. Por lo tanto, la partida liberada por el Ministerio no se utilizará para compensar esa diferencia, ni para rentarlo por el cargo que le corresponde). Para lograr esto es necesario rentar a 115 Adjuntos. Por otra parte, las autoridades afirman haber constatado que se trate sólo de peronas que estén dando clases actualmente.
2) JTPs y Ayudantes de Primera según las necesidades de cada departamento. Las autoridades le pidieron los listados a cada Departamento, los cuales presentaron sus necesidades y, luego, ellos ordenaron primero por antigüedad, después descartaron a aquellos que no estuvieran dando clases (lo cual fue verificado a través del libro de firmas). Por último, para determinar cuántas rentas le tocaba a cada departamento se hizo en relación inversamente proporcional a los docentes rentados que tiene cada uno, por ejemplo: el Departamento de Matemática tiene muchos rentados, con lo cual le tocaron menos rentas en esta partida.
Esa es la información que se nos dió. Nosotros insistimos con la arbitrareidad de los criterios, la poca transparencia de la lista que enviaron, en la cual figuran sólo una serie de nombres y apellidos, pero que no dice nada con respecto al departamento al que pertenecen, ni el cargo que poseen, ni la antigüedad, etc. Por otra parte, señalamos que al ser un logro de la gremial docente deberíamos haber tenido algún grado de intervención. Obviamente, con respecto a esto nos reiteraron que NO se negociará ningún criterio.
PERO plantearon la posibilidad de presentar un listado con aquellos casos de docentes que les correspondería estar en la lista y no figuran, el cual se comprometieron a revisar en su totalidad y en caso que haya un docente al que no le corresponda, informar caso por caso por qué no. Esto es muy importante, porque ya sabemos que de la lista que elevaron a Ministerio hay unos 50 casos "rebotados" por irregularidades. Quizás incluso haya más! Con lo cual, si bien es irrisoria la cuestión, es una posibilidad para que poder controlar que los criterios, a pesar de estar en desacuerdo con ellos, sean respetados. Por otra parte, esperamos tener la posibilidad de que una porción de los docentes rentados sean elegidos en función del criterio que consideramos que corresponde.
Nos vamos a reunir hoy a las 19, para comentar las novedades y definir los pasos a seguir.
martes, 20 de noviembre de 2007
2007 - ¿Quién es quién?
Como sabemos que después de ver el video todos se quedaron pensando en quién es esta gente tan bonita, y seguramente habrán averiguado algo, aquí les dejamos este jueguito.
Si hacen click en la foto la pueden ver grande.
Quién acierte quién es cada uno y el cargo que tiene se gana una de las 286 rentas autografiada por el decano!!!!!!
pista: El decano no está. No todos son consejeros! Suerte!
Si hacen click en la foto la pueden ver grande.
Quién acierte quién es cada uno y el cargo que tiene se gana una de las 286 rentas autografiada por el decano!!!!!!
pista: El decano no está. No todos son consejeros! Suerte!
viernes, 16 de noviembre de 2007
2007 - Día D: Nuevamente en el Consejo. Porque no todas las segundas partes son peores.
Martes 13 de noviembre Fuimos alrededor de 40 docentes y estudiantes de la Facultad. Llevamos carteles con las consignas:
Como habíamos quedado, ayer (martes) fuimos a la reunión de Consejo Directivo para exigir información acerca del destino de las rentas que
QUEREMOS LA LISTA YA
CRITERIO ÚNICO: ANTIGÜEDAD
DESIGNACIÓN PARA TODOS LOS DOCENTES
PARTICIPACIÓN A LA AGD
El decano Barbieri no se presentó a la reunión, con lo cual la misma fue presidida por su vice: Miguel Angel Vicente. No tuvimos casi oportunidad de pedir la palabra, ya que después de escuchar en silencio y respetuosamente toda la sesión (alrededor de 15 minutos), el vicedecano la levantó rápidamente, y haciéndose el desentendido y apurándose a irse cuando le pedíamos hablar. Ningún consejero dijo nada. La reunión terminó a las apuradas, con Vicente desoyendo el pedido del profesor y miembro de la gremial Guillermo Gigliani de permitirnos expresarnos y explicar las razones de nuestra presencia. A toda velocidad, "se levantó la sesión" y, acto seguido, huyeron todos los consejeros presentes (excepto uno).
Dado que muchos compañeros no podían asistir por el horario (17:00 hs) habíamos decidido filmar la reunión para luego trasmitirles lo sucedido sin subjetividades mediante. Creemos que es importantísimo que este comportamiento arbitrario de las autoridades de la facultad hacia los docentes se difunda amplia y rápidamente, y por eso hemos decidido subir la filmación al siguiente sitio:
http://www.youtube. com/profile? user=ayudantesfc e Los presentes nos quedamos reunidos, acordamos en la necesidad de repudiar este manejo de las autoridades, denunciarlo y continuar con lamedida. Por lo tanto resolvimos: La próxima reunión de
a) participar de la próxima reunión de Consejo a realizarse en 15 días (martes 27/11).
b) difundir lo sucedido y la convocatoria a la próxima reunión.
c) participar de las próximas reuniones de
2007 - Martes 13, no te cases ni te embarques... andá al Consejo. Protestá.
Lunes 12 de noviembre.
Primero se comentó lo que Berardo dijo en la reunión del jueves pasado. La única novedad con respecto a lo acordado en dicho encuentro es que a Guillermo no le hicieron llegar el listado con aquellas personas que recibirán las rentas. Luego, pasamos a la etapa de discusión sobre qué hacer, etc.
1. Revisamos la orden del día de la comisión de enseñanza y no hacía referencia a la aprobación de las rentas de los ad-honorem. Por lo tanto, sospechamos que puede ser que el tema no esté cerrado o que estén tratando de seguir ocultando información.
2. Decidimos que independientemente de lo anterior, mañana (martes 13) vamos a ir a la reunión del Consejo Directivo, ya que aunque no se haya aprobado en la Comisión de Enseñanza esto puede hacerse mañana a las apuradas y tratarse "sobre tablas" en la sesión del Consejo. Por otra parte, si no está cerrado el tema es una forma de presionar, aunque sea para que nos dejen ver las listas antes de que se otorguen las rentas.
3. Antes de ir a la reunión del Consejo nos juntamos a las 15 hrs en el local de la AGD en la Facultad de Ciencias Sociales (el aula 207 que está en el segundo piso de la Sede de M.T. de Álvear) para armar las pancartas para llevar a la reunión del Consejo Directivo.
4. Para los que puedan ir sólo a la reunión del Consejo, nos encontramos a las 16:30/45 en la sala de auxiliares para poder subir puntual y estar desde el comienzo de la sesión.
5. Los compañeros del curso de Economía Marxista van a levantar la clase y asistir a la reunión. También la gente del curso de Organización Industrial va a ver si podían hacer lo mismo. La idea es tratar de llevar gente de las agrupaciones, docentes ad honorem, etc.
Primero se comentó lo que Berardo dijo en la reunión del jueves pasado. La única novedad con respecto a lo acordado en dicho encuentro es que a Guillermo no le hicieron llegar el listado con aquellas personas que recibirán las rentas. Luego, pasamos a la etapa de discusión sobre qué hacer, etc.
1. Revisamos la orden del día de la comisión de enseñanza y no hacía referencia a la aprobación de las rentas de los ad-honorem. Por lo tanto, sospechamos que puede ser que el tema no esté cerrado o que estén tratando de seguir ocultando información.
2. Decidimos que independientemente de lo anterior, mañana (martes 13) vamos a ir a la reunión del Consejo Directivo, ya que aunque no se haya aprobado en la Comisión de Enseñanza esto puede hacerse mañana a las apuradas y tratarse "sobre tablas" en la sesión del Consejo. Por otra parte, si no está cerrado el tema es una forma de presionar, aunque sea para que nos dejen ver las listas antes de que se otorguen las rentas.
3. Antes de ir a la reunión del Consejo nos juntamos a las 15 hrs en el local de la AGD en la Facultad de Ciencias Sociales (el aula 207 que está en el segundo piso de la Sede de M.T. de Álvear) para armar las pancartas para llevar a la reunión del Consejo Directivo.
4. Para los que puedan ir sólo a la reunión del Consejo, nos encontramos a las 16:30/45 en la sala de auxiliares para poder subir puntual y estar desde el comienzo de la sesión.
5. Los compañeros del curso de Economía Marxista van a levantar la clase y asistir a la reunión. También la gente del curso de Organización Industrial va a ver si podían hacer lo mismo. La idea es tratar de llevar gente de las agrupaciones, docentes ad honorem, etc.
2007 - Día B... de Berardo, no de Barbieri.
Jueves 08 de noviembre.
Finalmente hoy fue “la reunión con Barbieri”, pero sin Barbieri… parece que tenía cosas importantes que resolver. De todas formas, nos atendió Walter Berardo. La lista ya está confeccionada, serían 115 Adjuntos, 51 JTPs y 125 Ayudantes de Primera. Los criterios fueron en primer lugar la “necesidad académica” de
La lista el lunes va a comisión de enseñanza y el MARTES se vota en CONSEJO DIRECTIVO. Guillermo Gigliani expuso el descontento desde
a) discutir acerca de la situación, informar y aclarar dudas,
b) decidir cómo y con qué reclamos vamos a la reunión de consejo directivo el martes.
Por lo tanto proponemos:
Reunión el lunes a las 19:00 hs. Sabemos que muchos tienen clases, aún así no nos quedan demasiadas alternativas. Por favor confirmen presencia, intentemos ir y ser puntuales, así quienes cursen o den clase pueden venir un rato e irse después. Los que
no van y tengan dudas/propuestas, por favor háganlas llegar por algún compañero.
Es muy importante asegurar mucha presencia el martes. DIFUNDAMOS
2007 - Organizando la segunda expedición al Consejo.
Domingo 04 de noviembre.
El viernes tuvimos reunión de
1. Enviar el censo con los nombres de los auxiliares NO nombrados del Departamento
de Economía a López para que él pida a los Jefes de Cátedra que soliciten la designación. Si alguno quiere sumar su pedido o NO mandar su solicitud, háganlo saber al mail donde mandaron la planilla: ayudantesfce@ gmail.com.
Lo ideal sería q mandemos la lista lo antes posible, propongo el viernes tarde o el lunes a la mañana, con lo cual hay una semana para dar altas y bajas.
2. Ir el martes 13/11 a las 17:00 hs a la reunión del Consejo Directivo. Necesitamos asegurar la mayor cantidad de gente posible para que la medida tome relevancia. La idea es asistir con carteles con consignas del tipo: "dónde está la plata de los ad-honorem" o "quiénes son los rentados?" o algo así. Es muy importante la concurrencia masiva. Necesitamos amplia difusión sin levantar demasiado la perdiz. Se propuso levantar algunos cursos, a medida q lo confirmemos avisaremos.
3.
Por otra parte, en un encuentro que se mantuvo con Néstor Correa, él nos informó que:
1. En ningún lado el Ministerio establece q las rentas deban ir a ad-honorem puros. Por lo tanto, quien ya tenga una renta podría ser perceptor de otra.
2. Hay MAS PLATA DE LO QUE SE CREÍA: finalmente el monto de dinero corresponde a rentas para JTPs con 12 AÑOS DE ANTIGÜEDAD!!!. Parece q esta fue una decisión posterior del Ministerio y no se conoce mucho, con lo cual las posibilidades de desaparición de esa guita no son pocas.
2007 - Seguimos viendo departamentos
Miércoles 31 de octubre.
Hoy nos reunimos con Andrés López (Director del Departamento de Economía). Dijo que el Departamento nombra a todos los que se pide, siempre y cuando cumplan con las condiciones establecidas por la gestión al inicio de la misma, y que nunca se rechazan en el Consejo, así que pasó la pelota a las cátedras y a los docentes a cargo de los cursos. Pedimos que se insistiera desde su lugar con el pedido a los Jefes de Cátedra y él nos propuso que le mandemos el censo que tenemos para poder pedirles que manden la solicitud de esos ayudantes. Así que, por lo pronto, habría que tratar de censar a la mayor cantidad de gente, y discutir esta propuesta de López.
Hoy nos reunimos con Andrés López (Director del Departamento de Economía). Dijo que el Departamento nombra a todos los que se pide, siempre y cuando cumplan con las condiciones establecidas por la gestión al inicio de la misma, y que nunca se rechazan en el Consejo, así que pasó la pelota a las cátedras y a los docentes a cargo de los cursos. Pedimos que se insistiera desde su lugar con el pedido a los Jefes de Cátedra y él nos propuso que le mandemos el censo que tenemos para poder pedirles que manden la solicitud de esos ayudantes. Así que, por lo pronto, habría que tratar de censar a la mayor cantidad de gente, y discutir esta propuesta de López.
Cuando le preguntamos sobre la cantidad de docentes ad-honorem que estimaba que había en el Departamento de Economía, dijo que debe haber unos 200 aproximadamente.
Luego, con respecto a las rentas dijo que el Decano le comentó que iban a usar esa plata para rentar a Adjuntos, NO a Auxiliares. El criterio con respecto a los primeros en primer lugar aquellos que no cobren renta y, en segundo lugar, aquellos que cobren, pero una renta que no corresponda con el cargo, de forma tal de “liberar otras rentas”. La razón por la cual la prioridad son los Adjuntos es que no puede haber docentes con ese cargo y sin renta, o con una renta que no les corresponda. También dijo que, por pedido de Barbieri, elevó una lista de 20 Adjuntos no rentados, luego le pidieron que armara una lista similar con aproximadamente 30 JTPs en misma situación, y él lo hizo. Del resto ni se habló.
López insistió en que está todo cocinado y que nos apuremos. Entonces, urge realizar una reunión para ver cómo seguimos y qué planteamos, porque las autoridades no nos han dado una reunión aún, el decano está de viaje, y sin embargo esto avanza a pasos agigantados. La reunión quedaría para el viernes a las 19:00 hs. en Auxiliares, como siempre.
Luego, con respecto a las rentas dijo que el Decano le comentó que iban a usar esa plata para rentar a Adjuntos, NO a Auxiliares. El criterio con respecto a los primeros en primer lugar aquellos que no cobren renta y, en segundo lugar, aquellos que cobren, pero una renta que no corresponda con el cargo, de forma tal de “liberar otras rentas”. La razón por la cual la prioridad son los Adjuntos es que no puede haber docentes con ese cargo y sin renta, o con una renta que no les corresponda. También dijo que, por pedido de Barbieri, elevó una lista de 20 Adjuntos no rentados, luego le pidieron que armara una lista similar con aproximadamente 30 JTPs en misma situación, y él lo hizo. Del resto ni se habló.
López insistió en que está todo cocinado y que nos apuremos. Entonces, urge realizar una reunión para ver cómo seguimos y qué planteamos, porque las autoridades no nos han dado una reunión aún, el decano está de viaje, y sin embargo esto avanza a pasos agigantados. La reunión quedaría para el viernes a las 19:00 hs. en Auxiliares, como siempre.
2007 - Viendo departamentos
Miércoles 24 de octubre.
Hoy nos reunimos con Pablo García que es el Director del Departamento de Humanidades de la FCE, para ver si él estaba al tanto del tema de las rentas que le corresponden a nuestra facultad.
Hoy nos reunimos con Pablo García que es el Director del Departamento de Humanidades de la FCE, para ver si él estaba al tanto del tema de las rentas que le corresponden a nuestra facultad.
García dijo que a él nadie de arriba (léase el Decano, decanato, consejo directivo, comisión de enseñanza, etc) le dio información sobre el tema, que en parte se enteró por nuestro intervención, y que no sabía cuántas le correspondían al Departamento de Humanidades, como así tampoco los criterios con los cuáles se asignarían. Lo único que sabía era que "en algún momento se iba a debatir con los jefes de cada Departamento al respecto".
Con respecto a la situación Humanidades, dijo que son aproximadamente 100 docentes ad-honorem. Pero que uno de los problemas que encontraba es que los listados no están bien depurados, esto es:
1. hay docentes que tienen el cargo, pero no dan clases hace ya bastante tiempo (y que por diversos motivos no se les ha dado de baja)
2. otros ya jubilados a los que no se les efectuó la baja docentes con licencia
3. y por último, algunos que están nombrados y ni siquiera se enteran de ésto, ya que la facultad no tiene obligación de informarles.
Por otra parte, dijo que su criterio sería ver quienes están realmente trabajando, y de esos, los que estén trabajando hace más tiempo. En este sentido dijo que podía recopilar información del departamento de humanidades, pero que la información es escasa y no muy buena y sería necesario hacer un seguimiento más importante. A esto se le suma el hecho de que muchas carreras que dependen de departamentos de nuestra facultad funcionan en las sedes, y en muchos casos sus designaciones salen vía CBC.
De esto se desprende que si estos problemas de información se repiten en los otros departamentos, no sólo es necesaria la información acerca de los docentes ad-honorem de la facultad, sino que también sería importante revisar bien los listados y eliminar todos aquellos docentes que mantienen el cargo (acumulando antigüedad) sin ejercer la actividad.
Con respecto a la situación Humanidades, dijo que son aproximadamente 100 docentes ad-honorem. Pero que uno de los problemas que encontraba es que los listados no están bien depurados, esto es:
1. hay docentes que tienen el cargo, pero no dan clases hace ya bastante tiempo (y que por diversos motivos no se les ha dado de baja)
2. otros ya jubilados a los que no se les efectuó la baja docentes con licencia
3. y por último, algunos que están nombrados y ni siquiera se enteran de ésto, ya que la facultad no tiene obligación de informarles.
Por otra parte, dijo que su criterio sería ver quienes están realmente trabajando, y de esos, los que estén trabajando hace más tiempo. En este sentido dijo que podía recopilar información del departamento de humanidades, pero que la información es escasa y no muy buena y sería necesario hacer un seguimiento más importante. A esto se le suma el hecho de que muchas carreras que dependen de departamentos de nuestra facultad funcionan en las sedes, y en muchos casos sus designaciones salen vía CBC.
De esto se desprende que si estos problemas de información se repiten en los otros departamentos, no sólo es necesaria la información acerca de los docentes ad-honorem de la facultad, sino que también sería importante revisar bien los listados y eliminar todos aquellos docentes que mantienen el cargo (acumulando antigüedad) sin ejercer la actividad.
2007 - Nuestra primera vez... en el Consejo
Miércoles 10 de octubre.
Ayer fuimos a la reunión del Consejo Directivo de la facultad para pedir información con respecto a las 286 rentas para los ad-honorem que fueron asignadas a Económicas en la repartija entre los decanos de cada facultad de las 2000 que le corresponden a la UBA.
Alberto Barbieri (Decano de la FCE) informó que efectivamente a Económicas le corresponden 286, pero que a él no le cierran los números, porque hay una diferencia entre la plata que le corresponde a la facultad si la idea es rentar a 286 JTPs con dedicación simple y la plata que le asignaron a la facultad. Algo que es importante aclarar es que aparentemente estas rentas no incluyen antigüedad, es decir que serían 286 JTPs con dedicación simple y antigüedad 0. Según Barbieri el problema de los números es la razón por la cual todavía no se ha empezado a discutir el criterio con el cuál se repartirá esa plata, según dijo primero quiere tener en claro qué es lo que va a repartir para luego comenzar con la discusión de la forma en que se hará esa distribución. Por otra parte, el decano dijo que él quería que las rentas fueran semiexclusivas o exclusivas, por lo tanto son "menos docentes, pero bien pagos".
El decano también dijo que las rentas se repartirán entre las personas que integren la nómina que fue elevada al ministerio de educación al momento de hacer el relevamiento sobre la situación de los ad-honorem en la facultad, y que una vez que estuvieran designadas esas rentas, los cargos iban a ser concursados, que los concursos no se hacían antes porque tienen un plazo para repartirlas y que si no son asignadas a nadie, se pierden.
A pesar de todo esto, Barbieri dijo que este tipo de cuestiones no eran para discutir en el marco de una reunión del Consejo Directivo porque la cuestión salarial era un tema académico (increíble, pero real), y que, por lo tanto, había que pedir una reunión con la Comisión de Enseñanza para discutir el criterio para repartir las rentas, etc. Expresamente se pidió que acercáramos un proyecto en el cual se explicara cuál debería ser el criterio desde nuestro punto de vista.
Por último, se le pidió una reunión al decano por este tema, quien dijo que no había problema, y se le expresó que más allá de la preocupación por la plata, el reclamo también era por el nombramiento de los cientos de ad-honorem que dan clases, a lo cual él respondió que esa situación era irregular y que una persona sin nombramiento no podía estar dando clases.Luego de la reunión de Consejo Directivo, nos juntamos en la Sala de Auxiliares de la FCE para decidir los pasos a seguir. Se decidió:
1. pedir una reunión con los jefes de los Departamentos de Economía (Andrés López) y Humanidades (Pablo García).
2. pedir la reunión con el decano.
3. convocar a una reunión para el miércoles que viene (17 de octubre) a las 19 hrs en la Sala de Auxiliares para seguir debatiendo al respecto y mantener al tanto de las novedades a la gente.
4. seguir adelante con el censo.
Alberto Barbieri (Decano de la FCE) informó que efectivamente a Económicas le corresponden 286, pero que a él no le cierran los números, porque hay una diferencia entre la plata que le corresponde a la facultad si la idea es rentar a 286 JTPs con dedicación simple y la plata que le asignaron a la facultad. Algo que es importante aclarar es que aparentemente estas rentas no incluyen antigüedad, es decir que serían 286 JTPs con dedicación simple y antigüedad 0. Según Barbieri el problema de los números es la razón por la cual todavía no se ha empezado a discutir el criterio con el cuál se repartirá esa plata, según dijo primero quiere tener en claro qué es lo que va a repartir para luego comenzar con la discusión de la forma en que se hará esa distribución. Por otra parte, el decano dijo que él quería que las rentas fueran semiexclusivas o exclusivas, por lo tanto son "menos docentes, pero bien pagos".
El decano también dijo que las rentas se repartirán entre las personas que integren la nómina que fue elevada al ministerio de educación al momento de hacer el relevamiento sobre la situación de los ad-honorem en la facultad, y que una vez que estuvieran designadas esas rentas, los cargos iban a ser concursados, que los concursos no se hacían antes porque tienen un plazo para repartirlas y que si no son asignadas a nadie, se pierden.
A pesar de todo esto, Barbieri dijo que este tipo de cuestiones no eran para discutir en el marco de una reunión del Consejo Directivo porque la cuestión salarial era un tema académico (increíble, pero real), y que, por lo tanto, había que pedir una reunión con la Comisión de Enseñanza para discutir el criterio para repartir las rentas, etc. Expresamente se pidió que acercáramos un proyecto en el cual se explicara cuál debería ser el criterio desde nuestro punto de vista.
Por último, se le pidió una reunión al decano por este tema, quien dijo que no había problema, y se le expresó que más allá de la preocupación por la plata, el reclamo también era por el nombramiento de los cientos de ad-honorem que dan clases, a lo cual él respondió que esa situación era irregular y que una persona sin nombramiento no podía estar dando clases.Luego de la reunión de Consejo Directivo, nos juntamos en la Sala de Auxiliares de la FCE para decidir los pasos a seguir. Se decidió:
1. pedir una reunión con los jefes de los Departamentos de Economía (Andrés López) y Humanidades (Pablo García).
2. pedir la reunión con el decano.
3. convocar a una reunión para el miércoles que viene (17 de octubre) a las 19 hrs en la Sala de Auxiliares para seguir debatiendo al respecto y mantener al tanto de las novedades a la gente.
4. seguir adelante con el censo.
2007 - La previa
Viernes 5 de octubre.
El miércoles 26 de septiembre se realizó la última reunión de la Comisión de Auxiliares en la cual acordamos presentarnos en la próxima sesión de Consejo Directivo (a realizarse el martes 9 de octubre) a fin de:
1. pedir la información relevante acerca de las 286 rentas para ad-honorem que corresponden a nuestra facultad
2. que se nos informen también acerca de los criterios que se seguirán para su distribución
3. plantear el problema de los docentes que no solo no tienen un salario, sino que tampoco tienen la designación de su cargo.
La cita sería el mismo martes a las 14:30 en auxiliares para ir juntos a la reunión de Consejo a las 15. Sabemos que es un horario complicado, por eso insistimos con que vengan en la medida de sus posibilidades.
En la reunión también se discutieron otras cuestiones vinculadas al tema como ser la necesidad de concursar los cargos docentes a fin de mejorar las condiciones laborales. Pero establecimos que como meta de corto plazo iríamos en esta sesión puntual a exigir que las rentas que lleguen a sus destinatarios, que los criterios de asignación sean públicos, transparentes y justos, y no se las repartan entre los amigos del decano o los consejeros
1. pedir la información relevante acerca de las 286 rentas para ad-honorem que corresponden a nuestra facultad
2. que se nos informen también acerca de los criterios que se seguirán para su distribución
3. plantear el problema de los docentes que no solo no tienen un salario, sino que tampoco tienen la designación de su cargo.
La cita sería el mismo martes a las 14:30 en auxiliares para ir juntos a la reunión de Consejo a las 15. Sabemos que es un horario complicado, por eso insistimos con que vengan en la medida de sus posibilidades.
En la reunión también se discutieron otras cuestiones vinculadas al tema como ser la necesidad de concursar los cargos docentes a fin de mejorar las condiciones laborales. Pero establecimos que como meta de corto plazo iríamos en esta sesión puntual a exigir que las rentas que lleguen a sus destinatarios, que los criterios de asignación sean públicos, transparentes y justos, y no se las repartan entre los amigos del decano o los consejeros
2007 - Los primeros pasos
Jueves 20 de septiembre.
Ayer se reunión por segunda vez la Comisión de Auxiliares Docentes conformada la semana pasada.
En primer lugar, Axel Kicillof (Secretario General de la AGD-Económicas) nos comunicó que:
1. Se reunió con Néstor Correa (Secretario General de la AGD-UBA) y que él le dio información con respecto a las rentas, las cuales se empezarían a pagar a partir de octubre. La plata sale de un acta que excede el ámbito de las facultades, y se remonta a las negociaciones que tuvieron lugar en mayo. Se asignó una partida de $30 millones para las universidades del país, de los cuales 20 son para la UBA, lo que equivaldría a 2005 rentas. La asignación de rentas por facultad se decidió en una asamblea (no en la Comisión de Hacienda de la UBA, como debería haberse hecho), donde se repartió en función de la cantidad de ad-honorems de cada facultad. A Económicas le tocan 286 “cargos”.
2. Habló con Walter Berardo (Subsecretario General de la FCE), quien no estaba informado de la distribución de las rentas, para coordinar un encuentro con las autoridades para discutir el tema. Dijo que había que mandar una carta, lo que se hizo, pero todavía no hubo respuesta.
Seguidamente, se planteó el problema de qué criterio utilizar para repartir las rentas. En otras facultades se utilizó el de la antigüedad comprobable (es decir, la antigüedad a partir del momento en el que se firmó la resolución con el nombramiento). Con respecto a este criterio el problema básicamente es que, como todos o muchos de nosotros sabemos, hay muchos docentes que ejercen su actividad no sólo sin su correspondiente remuneración, es decir “ad-honorem”, sino también incluso sin el reconocimiento formal de la facultad, es decir sin la designación/nombramiento. También, se planteó que previo a eso, habría que dar la discusión sobre si la asignación de las rentas dentro de Económicas debe ser por carreras o departamentos. Se presentaron argumentos a favor y en contra, pero se consensuó que, en todo caso, era imprescindible que el criterio fuera lo más transparente posible y evitar que la distribución de las mismas sea totalmente discrecional, decidida entre los miembros del Consejo y las autoridades. Por lo tanto, la prioridad era masificar la información que se tiene respecto al tema.
Concretamente, quedaron las siguientes propuestas:
1. Convocar a una reunión abierta y masiva de profesores y auxiliares para la semana que viene, para informar de la situación (en sala de auxiliares).
2. Sacar un volante informativo, y para convocar a la reunión. El volante estaría listo para distribuirlo la semana que viene (lunes y martes). Es muy importante que todos aquellos que puedan colaborar con la difusión lo hagan. Evidentemente es un tema muy convocante, y es una excelente oportunidad para ponerse en diálogo con los docentes menos movilizados.
3. Realizar un relevo de auxiliares en todas las cátedras, en vistas a “empadronar” todos los docentes no-nombrados, y tener una idea más precisa de la cantidad de ad-honorems que existen en nuestra facultad. La idea es contar con este dato para presionar a las autoridades, y continuar con la lucha, poniendo como mínima el nombramiento a los compañeros.
Ayer se reunión por segunda vez la Comisión de Auxiliares Docentes conformada la semana pasada.
En primer lugar, Axel Kicillof (Secretario General de la AGD-Económicas) nos comunicó que:
1. Se reunió con Néstor Correa (Secretario General de la AGD-UBA) y que él le dio información con respecto a las rentas, las cuales se empezarían a pagar a partir de octubre. La plata sale de un acta que excede el ámbito de las facultades, y se remonta a las negociaciones que tuvieron lugar en mayo. Se asignó una partida de $30 millones para las universidades del país, de los cuales 20 son para la UBA, lo que equivaldría a 2005 rentas. La asignación de rentas por facultad se decidió en una asamblea (no en la Comisión de Hacienda de la UBA, como debería haberse hecho), donde se repartió en función de la cantidad de ad-honorems de cada facultad. A Económicas le tocan 286 “cargos”.
2. Habló con Walter Berardo (Subsecretario General de la FCE), quien no estaba informado de la distribución de las rentas, para coordinar un encuentro con las autoridades para discutir el tema. Dijo que había que mandar una carta, lo que se hizo, pero todavía no hubo respuesta.
Seguidamente, se planteó el problema de qué criterio utilizar para repartir las rentas. En otras facultades se utilizó el de la antigüedad comprobable (es decir, la antigüedad a partir del momento en el que se firmó la resolución con el nombramiento). Con respecto a este criterio el problema básicamente es que, como todos o muchos de nosotros sabemos, hay muchos docentes que ejercen su actividad no sólo sin su correspondiente remuneración, es decir “ad-honorem”, sino también incluso sin el reconocimiento formal de la facultad, es decir sin la designación/nombramiento. También, se planteó que previo a eso, habría que dar la discusión sobre si la asignación de las rentas dentro de Económicas debe ser por carreras o departamentos. Se presentaron argumentos a favor y en contra, pero se consensuó que, en todo caso, era imprescindible que el criterio fuera lo más transparente posible y evitar que la distribución de las mismas sea totalmente discrecional, decidida entre los miembros del Consejo y las autoridades. Por lo tanto, la prioridad era masificar la información que se tiene respecto al tema.
Concretamente, quedaron las siguientes propuestas:
1. Convocar a una reunión abierta y masiva de profesores y auxiliares para la semana que viene, para informar de la situación (en sala de auxiliares).
2. Sacar un volante informativo, y para convocar a la reunión. El volante estaría listo para distribuirlo la semana que viene (lunes y martes). Es muy importante que todos aquellos que puedan colaborar con la difusión lo hagan. Evidentemente es un tema muy convocante, y es una excelente oportunidad para ponerse en diálogo con los docentes menos movilizados.
3. Realizar un relevo de auxiliares en todas las cátedras, en vistas a “empadronar” todos los docentes no-nombrados, y tener una idea más precisa de la cantidad de ad-honorems que existen en nuestra facultad. La idea es contar con este dato para presionar a las autoridades, y continuar con la lucha, poniendo como mínima el nombramiento a los compañeros.
2007 - Una nueva etapa
Jueves 13 de septiembre.
Ayer hicimos la primera reunión del año de la Comisión de Ayudantes Ad-Honorem Autoconvocados para debatir sobre la partida presupuestaria que liberó el gobierno para pagarle a algunos docentes ad-honorem de todas las universidades del país, gracias al reclamo realizado por la Gremial Docente de la UBA (AGD-UBA) y la CONADU HISTÓRICA (CONADUh).
Nos enteramos el número de rentas otorgadas asciende a 3000, de las cuales 2000 serán destinadas a docentes de la UBA. Obviamente, esta cantidad de salarios permite que apenas el 10% de los ad honorem DESIGNADOS cobren. Si tenemos en cuenta todos aquellos ayudantes y docentes que no están nombrados, obviamente la participación de los rentados en el total es mucho menor.
Uno de los compañeros que está más informado nos comunicó que el reparto entre las facultades que integran la UBA se realizó ayer. Algunos datos que se mencionaron fueron los siguiente: Sociales se quedó con 200 rentas, Ingeniería con 15 y Medicina con 400. Económicas se abrió en el debate, dado que lo que representan dichas rentas es un vuelto comparado con los recursos propios de la facultad.
Los problemas son, principalmente, los siguientes:
1. se desconoce el número de rentas que fueron destinadas a Económicas.
2. no se sabe qué criterio se utilizará para repartir dicha cantidad. Con respecto a esto hay 2 ejemplos: en Sociales aparentemente la distribución se realizará según la antigüedad comprobable; y en Arquitectura, Sorín determinó que las rentas estarán destinadas exclusivamente para los Jefes de Trabajos Prácticos (JTPs).
Las propuestas entonces son:
1. Pedir una reunión con las autoridades de la facultad para que nos informen acerca de estas 2 cuestiones.
2. Realizar una nueva reunión de la Comisión la semana que viene (la fecha y el horario que se propusieron fueron: miércoles a las 19 en la Sala de Auxiliares de la FCE). Los ejes a discutir serían:
• el tema de la rentas, pero para esta oportunidad esperamos contar con un poco más de información al respecto (los problemas referidos anteriormente)
• problemas de los ad-honorem en general. Lo que se propuso es debatir acerca de llamado a concursos; el reconocimiento académico; que exista un "Estatuto del auxiliar docente"; de forma tal de delimitar los derechos y las obligaciones de los ayudantes claramente; el reclamo de una obra social, aún para aquellos que no poseen renta; etc. La idea es tomar una decisión con respecto a estos temas y buscar la forma de canalizar los reclamos.
• discutir la posibilidad de formar parte de la gremial, y trabajar desde allí con el aval de la AGD.
Obviamente, la invitación es abierta para todos aquellos que quieran participar de este espacio y las temáticas a discutir quedan abiertas a consideración de quienes asistan. De todas formas, consideramos que los 3 puntos comentados anteriormente son prioritarios.
Algunas otras propuestas fueron:
1. La elaboración de un documento de forma tal de dejar sentada nuestra posición.
2. Tratar de informar a la comunidad educativa sobre la situación de los ad-honorem, en este sentido se propuso la elaboración de un volante y la realización de una charla informativa.
Nos enteramos el número de rentas otorgadas asciende a 3000, de las cuales 2000 serán destinadas a docentes de la UBA. Obviamente, esta cantidad de salarios permite que apenas el 10% de los ad honorem DESIGNADOS cobren. Si tenemos en cuenta todos aquellos ayudantes y docentes que no están nombrados, obviamente la participación de los rentados en el total es mucho menor.
Uno de los compañeros que está más informado nos comunicó que el reparto entre las facultades que integran la UBA se realizó ayer. Algunos datos que se mencionaron fueron los siguiente: Sociales se quedó con 200 rentas, Ingeniería con 15 y Medicina con 400. Económicas se abrió en el debate, dado que lo que representan dichas rentas es un vuelto comparado con los recursos propios de la facultad.
Los problemas son, principalmente, los siguientes:
1. se desconoce el número de rentas que fueron destinadas a Económicas.
2. no se sabe qué criterio se utilizará para repartir dicha cantidad. Con respecto a esto hay 2 ejemplos: en Sociales aparentemente la distribución se realizará según la antigüedad comprobable; y en Arquitectura, Sorín determinó que las rentas estarán destinadas exclusivamente para los Jefes de Trabajos Prácticos (JTPs).
Las propuestas entonces son:
1. Pedir una reunión con las autoridades de la facultad para que nos informen acerca de estas 2 cuestiones.
2. Realizar una nueva reunión de la Comisión la semana que viene (la fecha y el horario que se propusieron fueron: miércoles a las 19 en la Sala de Auxiliares de la FCE). Los ejes a discutir serían:
• el tema de la rentas, pero para esta oportunidad esperamos contar con un poco más de información al respecto (los problemas referidos anteriormente)
• problemas de los ad-honorem en general. Lo que se propuso es debatir acerca de llamado a concursos; el reconocimiento académico; que exista un "Estatuto del auxiliar docente"; de forma tal de delimitar los derechos y las obligaciones de los ayudantes claramente; el reclamo de una obra social, aún para aquellos que no poseen renta; etc. La idea es tomar una decisión con respecto a estos temas y buscar la forma de canalizar los reclamos.
• discutir la posibilidad de formar parte de la gremial, y trabajar desde allí con el aval de la AGD.
Obviamente, la invitación es abierta para todos aquellos que quieran participar de este espacio y las temáticas a discutir quedan abiertas a consideración de quienes asistan. De todas formas, consideramos que los 3 puntos comentados anteriormente son prioritarios.
Algunas otras propuestas fueron:
1. La elaboración de un documento de forma tal de dejar sentada nuestra posición.
2. Tratar de informar a la comunidad educativa sobre la situación de los ad-honorem, en este sentido se propuso la elaboración de un volante y la realización de una charla informativa.
2006 - Cierran por la fuerza la facultad
abril de 2006
El jueves pasado cerca de 100 estudiantes y docentes realizamos una asamblea en la rotonda de la facultad en repudio a las agresiones que sufrimos el martes en la facultad de medicina por parte de la patota de APUBA y Nuevo Espacio (Franja Morada).
El viernes cuando nos disponíamos a sumarnos a la marcha en repudio a los hechos del martes el decano Barbieri cerró la facultad agrediendo a estudiantes con golpes y gases en los ojos.
Convocamos a una nueva asamblea el día miércoles a las 19hs en el hall de entrada de la facultad. El día jueves nos sumamos a la asamblea Interfacultades a las 20hs en la facultad de derecho.
MIERCOLES 19HS ASAMBLEA DE LA FACULTAD DE ECONOMICAS. EN EL HALL DE ENTRADA (sede córdoba)
JUEVES 18HS ACTO FACULTAD DE DERECHO
JUEVES 20HS ASAMBLEA INTERFACULTADES FACULTAD DE DERECHO
· Repudio a la violencia contra los estudiantes.
· Renuncia inmediata de Alterini a su candidatura.
· Democratización de la UBA.
ASAMBLEA DE ESTUDIANTES DE ECONOMICAS
asamblea_economicas@yahoo.com.ar
El viernes cuando nos disponíamos a sumarnos a la marcha en repudio a los hechos del martes el decano Barbieri cerró la facultad agrediendo a estudiantes con golpes y gases en los ojos.
Convocamos a una nueva asamblea el día miércoles a las 19hs en el hall de entrada de la facultad. El día jueves nos sumamos a la asamblea Interfacultades a las 20hs en la facultad de derecho.
MIERCOLES 19HS ASAMBLEA DE LA FACULTAD DE ECONOMICAS. EN EL HALL DE ENTRADA (sede córdoba)
JUEVES 18HS ACTO FACULTAD DE DERECHO
JUEVES 20HS ASAMBLEA INTERFACULTADES FACULTAD DE DERECHO
· Repudio a la violencia contra los estudiantes.
· Renuncia inmediata de Alterini a su candidatura.
· Democratización de la UBA.
ASAMBLEA DE ESTUDIANTES DE ECONOMICAS
asamblea_economicas@yahoo.com.ar
2005 - Nuevos números para la Universidad
Nota publicada por Página 12, Septiembre de 2005
RELEVAMIENTO EN 29 UNIVERSIDADES NACIONALES
Miles de docentes ad honorem
En el sistema universitario público hay más de 30 mil docentes ad honorem, sobre una planta de profesores que ronda los 130 mil cargos. La cifra surge de un relevamiento solicitado por el Ministerio de Educación y al que, hasta ahora, respondieron 29 de las 39 universidades nacionales. Por lo que el número aún podría crecer. La gran mayoría de los profesores sin salario se concentra en la Universidad de Buenos Aires: los cargos no rentados serían nada menos que 20.192, multiplicados desde los '90 a medida que crecía la matrícula estudiantil y se ajustaba el presupuesto. La situación de estos docentes es uno de los puntos críticos de la discusión entre los gremios y las autoridades. Los primeros reclaman renta para todas las personas que enseñan e investigan, mientras los segundos advierten que el conjunto engloba casos muy disímiles.
La Secretaría de Políticas Universitarias (! SPU) envió una circular a todas las universidades pidiendo información sobre la cantidad de ad honorem. Hasta la semana pasada, vencidos los plazos de la solicitud, las universidades que no habían respondido eran las de Córdoba, Formosa, Jujuy, La Rioja, Lomas de Zamora, Mar del Plata, Salta, Santiago del Estero, Tucumán, y Chilecito. Las flagrantes excepciones, las instituciones que no tienen personal honorario, son las universidades de General Sarmiento, Villa María y Tucumán.
El total nacional de docentes ad honorem recogido a fin de noviembre era de 20.855. De esa cifra, a la UBA le correspondían 10.681. Pero en los últimos días se agregaron datos adicionales girados por las facultades de esa casa y se llegó a un total, sólo en la UBA, de 20.192 docentes ad honorem. Así, la cantidad global treparía a 30.366. En el ranking que largamente encabeza, la UBA es seguida de lejos por la Universidad de La Plata con 2932 docentes sin renta. Luego siguen Rosario con 1474, l! a UTN con 993, Quilmes con 534, La Patagonia SJB con 443, Nor! deste con 412, Luján con 392, San Martín con 385, San Juan 345, Río Cuarto con 331, Cuyo con 318, Centro con 308, Litoral con 298, IUNA con 247, Entre Ríos con 220, La Pampa con 209, La Matanza con 90, Comahue con 70, Catamarca con 63, Patagonia Austral con 28, Sur con 22, Tres de Febrero con 19, Misiones con 18. Cierran la lista San Luis con 10, Noroeste de Buenos Aires con 9 y Lanús con 4. Según los datos oficiales, el 70 por ciento de los ad honorem tiene dedicaciones simples (implican unas diez horas de trabajo semanal).
Aunque divididos, todos los sindicatos docentes (Conadu, Conadu Histórica y Fedun) coinciden en reclamar renta para los ad honorem. "Queremos revertir algo que se ha instalado culturalmente como una costumbre perversa. La magnitud de las cifras deja muy claro que el sistema universitario se está sosteniendo con los docentes ad honorem –dijo Néstor Correa, dirigente de Conadu Histórica–. Pedimos renta para todas las personas que trabajan en docenci! a, investigación o extensión."
A partir del nuevo relevamiento, un memorándum interno de la SPU advierte, de entrada, que las universidades tienen distintos criterios para designar ad honorem. Y observa que el conjunto incluye a docentes contratados, a profesores que dan clases en cursos de posgrado y en sedes regionales, a personas que perciben renta en otros organismos (por ejemplo, hospitales universitarios). También señala que un importante número de casos (serían unos 500) carece de designación formal. Informalmente, un funcionario del ministerio comentó a este diario: "Si incorporáramos a todos los ad honorem en la planta rentada, tendríamos un docente cada tres alumnos. Si ponderamos la cantidad de dedicaciones y contamos un profesor de dedicación exclusiva por cada cuatro con dedicación simple, tendríamos un docente cada quince alumnos. En Estados Unidos la relación es de un docente y veinte estudiantes, y en Europa es de uno a 25 o 30. Es obvio que la incorpor! ación de los ad honorem no puede ser directa". Con esas y otr! as razones, Educación dejó un primer tramo de la discusión sobre los ad honorem en manos de los rectores universitarios (agrupados en el CIN) y los gremios docentes. La primera reunión será la próxima semana.Los rectores no tienen aún posición tomada. "Es muy dispar la información y también la situación en cada universidad", explicó a Página/12 el titular del CIN, Eduardo Asueta. "Hay una gran diversidad de casos entre los ad honorem. Hay cargos que son adscripciones a proyectos de investigación, hay profesores ya jubilados que siguen en actividad, hay docentes que tienen renta en otra función. Todas estas situaciones diferentes no pueden ser resueltas de una única manera."
RELEVAMIENTO EN 29 UNIVERSIDADES NACIONALES
Miles de docentes ad honorem
En el sistema universitario público hay más de 30 mil docentes ad honorem, sobre una planta de profesores que ronda los 130 mil cargos. La cifra surge de un relevamiento solicitado por el Ministerio de Educación y al que, hasta ahora, respondieron 29 de las 39 universidades nacionales. Por lo que el número aún podría crecer. La gran mayoría de los profesores sin salario se concentra en la Universidad de Buenos Aires: los cargos no rentados serían nada menos que 20.192, multiplicados desde los '90 a medida que crecía la matrícula estudiantil y se ajustaba el presupuesto. La situación de estos docentes es uno de los puntos críticos de la discusión entre los gremios y las autoridades. Los primeros reclaman renta para todas las personas que enseñan e investigan, mientras los segundos advierten que el conjunto engloba casos muy disímiles.
La Secretaría de Políticas Universitarias (! SPU) envió una circular a todas las universidades pidiendo información sobre la cantidad de ad honorem. Hasta la semana pasada, vencidos los plazos de la solicitud, las universidades que no habían respondido eran las de Córdoba, Formosa, Jujuy, La Rioja, Lomas de Zamora, Mar del Plata, Salta, Santiago del Estero, Tucumán, y Chilecito. Las flagrantes excepciones, las instituciones que no tienen personal honorario, son las universidades de General Sarmiento, Villa María y Tucumán.
El total nacional de docentes ad honorem recogido a fin de noviembre era de 20.855. De esa cifra, a la UBA le correspondían 10.681. Pero en los últimos días se agregaron datos adicionales girados por las facultades de esa casa y se llegó a un total, sólo en la UBA, de 20.192 docentes ad honorem. Así, la cantidad global treparía a 30.366. En el ranking que largamente encabeza, la UBA es seguida de lejos por la Universidad de La Plata con 2932 docentes sin renta. Luego siguen Rosario con 1474, l! a UTN con 993, Quilmes con 534, La Patagonia SJB con 443, Nor! deste con 412, Luján con 392, San Martín con 385, San Juan 345, Río Cuarto con 331, Cuyo con 318, Centro con 308, Litoral con 298, IUNA con 247, Entre Ríos con 220, La Pampa con 209, La Matanza con 90, Comahue con 70, Catamarca con 63, Patagonia Austral con 28, Sur con 22, Tres de Febrero con 19, Misiones con 18. Cierran la lista San Luis con 10, Noroeste de Buenos Aires con 9 y Lanús con 4. Según los datos oficiales, el 70 por ciento de los ad honorem tiene dedicaciones simples (implican unas diez horas de trabajo semanal).
Aunque divididos, todos los sindicatos docentes (Conadu, Conadu Histórica y Fedun) coinciden en reclamar renta para los ad honorem. "Queremos revertir algo que se ha instalado culturalmente como una costumbre perversa. La magnitud de las cifras deja muy claro que el sistema universitario se está sosteniendo con los docentes ad honorem –dijo Néstor Correa, dirigente de Conadu Histórica–. Pedimos renta para todas las personas que trabajan en docenci! a, investigación o extensión."
A partir del nuevo relevamiento, un memorándum interno de la SPU advierte, de entrada, que las universidades tienen distintos criterios para designar ad honorem. Y observa que el conjunto incluye a docentes contratados, a profesores que dan clases en cursos de posgrado y en sedes regionales, a personas que perciben renta en otros organismos (por ejemplo, hospitales universitarios). También señala que un importante número de casos (serían unos 500) carece de designación formal. Informalmente, un funcionario del ministerio comentó a este diario: "Si incorporáramos a todos los ad honorem en la planta rentada, tendríamos un docente cada tres alumnos. Si ponderamos la cantidad de dedicaciones y contamos un profesor de dedicación exclusiva por cada cuatro con dedicación simple, tendríamos un docente cada quince alumnos. En Estados Unidos la relación es de un docente y veinte estudiantes, y en Europa es de uno a 25 o 30. Es obvio que la incorpor! ación de los ad honorem no puede ser directa". Con esas y otr! as razones, Educación dejó un primer tramo de la discusión sobre los ad honorem en manos de los rectores universitarios (agrupados en el CIN) y los gremios docentes. La primera reunión será la próxima semana.Los rectores no tienen aún posición tomada. "Es muy dispar la información y también la situación en cada universidad", explicó a Página/12 el titular del CIN, Eduardo Asueta. "Hay una gran diversidad de casos entre los ad honorem. Hay cargos que son adscripciones a proyectos de investigación, hay profesores ya jubilados que siguen en actividad, hay docentes que tienen renta en otra función. Todas estas situaciones diferentes no pueden ser resueltas de una única manera."
2005 - Los números mágicos
Agosto 2005
Esta es la información sobre cantidad de auxiliares designados según los números oficiales que nos pasó Maccaione, el Director General de Asuntos Académicos. Los no designados no figuran.
Esta es la información sobre cantidad de auxiliares designados según los números oficiales que nos pasó Maccaione, el Director General de Asuntos Académicos. Los no designados no figuran.
2005 - Primer asamblea de Docentes y Estudiantes
Agosto 2005
SE REALIZÓ LA PRIMERA ASAMBLEA DE ESTUDIANTES Y DOCENTES DE ECONÓMICAS
Desde hace dos semanas y media se viene realizando un paro nacional de docentes universitarios que reclaman una recomposición salarial.
Esta lucha viene nucleando a docentes y estudiantes que se empiezan a organizar en todo el país para defender la educación pública y gratuita, gravemente amenazada por la política de este gobierno, que destina la mayor parte del superávit fiscal al pago de la deuda externa, mientras profundiza el vaciamiento de la salud y la educación pública.
Para enfrentar esta política es que salen a luchar los docentes universitarios y los trabajadores del Garrahan.
En la UBA, hay más de 11 mil docentes que trabajan gratis, mientras que la mayoría de los que efectivamente cobran tienen un salario por debajo de la línea de la pobreza (la que se encuentra en los $1800).
Los estudiantes no somos ajenos a todo esto. Lo vivimos a diario en la escasez de cursos, el sistema de rancking, las tarjetas y los posgrados arancelados. Por todo esto, nos organizamos en asambleas por facultades e interfacultades.
Quebrando el bloqueo de un Centro de Estudiantes (CECE) usurpado por la Franja Morada (Nuevo Espacio Participativo), en Económicas se puso de pie la primera asamblea de estudiantes en la que también participaron docentes de esta facultad.
Se discutió la situación en la universidad y nuestra facultad, y se votaron las siguientes resoluciones:
• REALIZAR UNA NUEVA ASAMBLEA EL PRÓXIMO MIERCOLES A LAS 20 HS. EN LA ROTONDA.
• CONVOCAR Y PARTICIPAR DE LA CHARLA DE LOS TRABAJADORES DEL GARRAHAN EL JUEVES 1/9 A LAS 19 HS. EN EL AULA 12.
• LUEGO, IR A PARTICIPAR EN LA SEGUNDA ASAMBLEA INTERFACULTADES A REALIZARSE EN URIBURU 950.
VIERNES 2 DE SEPTIEMBRE
MARCHA NACIONAL POR LA SALUD Y LA EDUCACIÓN
(de Congreso a Plaza de Mayo)
• CONCENTRAR A LAS 17 HS. EN LA ROTONDA PARA IR A LA MARCHA POR LA SALUD Y LA EDUCACIÓN.
• APOYAR, PARTICIPAR Y DIFUNDIR EN TODOS LOS CURSOS LAS CLASES PÚBLICAS QUE SE REALIZAN EN LA FACULTAD.
ASAMBLEA DE ESTUDIANTES Y DOCENTES DE ECONÓMICAS
SE REALIZÓ LA PRIMERA ASAMBLEA DE ESTUDIANTES Y DOCENTES DE ECONÓMICAS
Desde hace dos semanas y media se viene realizando un paro nacional de docentes universitarios que reclaman una recomposición salarial.
Esta lucha viene nucleando a docentes y estudiantes que se empiezan a organizar en todo el país para defender la educación pública y gratuita, gravemente amenazada por la política de este gobierno, que destina la mayor parte del superávit fiscal al pago de la deuda externa, mientras profundiza el vaciamiento de la salud y la educación pública.
Para enfrentar esta política es que salen a luchar los docentes universitarios y los trabajadores del Garrahan.
En la UBA, hay más de 11 mil docentes que trabajan gratis, mientras que la mayoría de los que efectivamente cobran tienen un salario por debajo de la línea de la pobreza (la que se encuentra en los $1800).
Los estudiantes no somos ajenos a todo esto. Lo vivimos a diario en la escasez de cursos, el sistema de rancking, las tarjetas y los posgrados arancelados. Por todo esto, nos organizamos en asambleas por facultades e interfacultades.
Quebrando el bloqueo de un Centro de Estudiantes (CECE) usurpado por la Franja Morada (Nuevo Espacio Participativo), en Económicas se puso de pie la primera asamblea de estudiantes en la que también participaron docentes de esta facultad.
Se discutió la situación en la universidad y nuestra facultad, y se votaron las siguientes resoluciones:
• REALIZAR UNA NUEVA ASAMBLEA EL PRÓXIMO MIERCOLES A LAS 20 HS. EN LA ROTONDA.
• CONVOCAR Y PARTICIPAR DE LA CHARLA DE LOS TRABAJADORES DEL GARRAHAN EL JUEVES 1/9 A LAS 19 HS. EN EL AULA 12.
• LUEGO, IR A PARTICIPAR EN LA SEGUNDA ASAMBLEA INTERFACULTADES A REALIZARSE EN URIBURU 950.
VIERNES 2 DE SEPTIEMBRE
MARCHA NACIONAL POR LA SALUD Y LA EDUCACIÓN
(de Congreso a Plaza de Mayo)
• CONCENTRAR A LAS 17 HS. EN LA ROTONDA PARA IR A LA MARCHA POR LA SALUD Y LA EDUCACIÓN.
• APOYAR, PARTICIPAR Y DIFUNDIR EN TODOS LOS CURSOS LAS CLASES PÚBLICAS QUE SE REALIZAN EN LA FACULTAD.
ASAMBLEA DE ESTUDIANTES Y DOCENTES DE ECONÓMICAS
2005 - Reunión con Degrossi
10 de agosto de 2005
Fuimos los fantásticos 4 ayudantes en compañía de Axel Kicillof (AGD). Esperamos en unos cómodos sillones a Degrossi que llegó casi una hora tarde. Al entrar tuvimos nuestra primer conquista que fue, en medio de una cháchara en contra de K por no visitar el plan Fénix, unas tacitas de café.
Degrossi comenzó haciendo referencia a que el presidente K había prometido llevar al 6% del PBI el presupuesto de educación, y que a su vez Filmus planteó que si la UBA llevaba propuestas concretas estarían dispuestos a trabajar en comunión. De hecho parece que la UBA ya obtuvo unos 50 millones adicionales en el nuevo presupuesto (una parte incluso para sacar la morgue de Económicas!!!). Todo esto para decir que él veía ciertas luces de esperanza.
Al margen de eso en lo que respecta a nuestro planteo nos dijo lo siguiente:
RENTAS PARA LOS AD HONOREM
Ellos están elaborando en consejo directivo un proyecto para ir rentando progresivamente a los docentes de la casa (nos explicó unos modelos con cursos de 80 personas y demás). Según Degrossi actualmente no habría ningún profesor a cargo de un curso sin alguna renta (no necesariamente la de ese curso).
Ahora bien, la facultad recibió hace ya un tiempo la suma de 405 mil pesos, como un fondo de respaldo para la docencia. Con esa plata están trabajando con las siguientes prioridades para su asignación:
1) Incrementos de dedicación (de simples pasar a semi por ejm)
2) Nuevas rentas a profesores (por ejm si yo doy tres cursos y sólo me pagan uno)
3) Renta para los auxiliares
Este orden, según palabras del decano puede cambiar si existe una presión, es decir, si nosotros avanzamos y presionamos porque haya renta para los ad honorem.
Es poca plata, digamos que con eso (suponiendo que es el total) se podrían rentar cerca de 100 ayudantes, sin embargo sería importante para avanzar por más (como pasó en Filo que empezó a "aparecer" dinero)
Conseguimos una reunión con un tal Mascarone (alguno de los que estaban que lo corrijan porque no recuerdo el nombre), que es el Sr.de los números de la facultad, que nos daría las cifras exactas de cuántos ad honorem hay, y en qué situación...
Con todo esto nuestra tarea sería formular criterios con los cuales se asignarían esas contadas rentas que aparecerán, como así también hacer un relevamiento de la situación (como lo hicimos al principio con las planillitas) para ver mejor el estado de los ad honorem.
MAESTRIAS GRATUITAS
Más allá de la percepción personal del decano acerca de la gratuidad de los pogrados, nos dijo que teníamos que reunirnos con Rappoport para tratar este tema, y que él ve factible de que haya maestrías gratuitas para los docentes de económicas pero con algún tipo de "cupo" por curso. También tendríamos que elaborar una propuesta.
OBRA SOCIAL
Aquí es donde nos sorprendimos todos ya que el decano dice que hay posibilidades de que la facultad pague con recursos propios la obra social para los ayudantes... Quedó en manos de nuestro líder gremial AK averiguar cuánto es el costo por afiliado en DOSUBA, para que Hacienda saque los números de cuánto deberían destinar a esto.
Es decir, estamos ante un decano demagógico y "predispuesto" al diálogo (se le avecinan elecciones).
Creo que tenemos que aprovechar la situación y avanzar con nuestro movimiento, que desde su nacimiento a principios de año hasta ahora ha tenido una profunda discusión virtual sobre temas importantes, ha conseguido asambleas grandes y diversas, reuniones más o menos periódicas internas y con las comisiones de otras facultades, instalarse como entidad en Económicas, y promesas de Rectores y decanos.
Fuimos los fantásticos 4 ayudantes en compañía de Axel Kicillof (AGD). Esperamos en unos cómodos sillones a Degrossi que llegó casi una hora tarde. Al entrar tuvimos nuestra primer conquista que fue, en medio de una cháchara en contra de K por no visitar el plan Fénix, unas tacitas de café.
Degrossi comenzó haciendo referencia a que el presidente K había prometido llevar al 6% del PBI el presupuesto de educación, y que a su vez Filmus planteó que si la UBA llevaba propuestas concretas estarían dispuestos a trabajar en comunión. De hecho parece que la UBA ya obtuvo unos 50 millones adicionales en el nuevo presupuesto (una parte incluso para sacar la morgue de Económicas!!!). Todo esto para decir que él veía ciertas luces de esperanza.
Al margen de eso en lo que respecta a nuestro planteo nos dijo lo siguiente:
RENTAS PARA LOS AD HONOREM
Ellos están elaborando en consejo directivo un proyecto para ir rentando progresivamente a los docentes de la casa (nos explicó unos modelos con cursos de 80 personas y demás). Según Degrossi actualmente no habría ningún profesor a cargo de un curso sin alguna renta (no necesariamente la de ese curso).
Ahora bien, la facultad recibió hace ya un tiempo la suma de 405 mil pesos, como un fondo de respaldo para la docencia. Con esa plata están trabajando con las siguientes prioridades para su asignación:
1) Incrementos de dedicación (de simples pasar a semi por ejm)
2) Nuevas rentas a profesores (por ejm si yo doy tres cursos y sólo me pagan uno)
3) Renta para los auxiliares
Este orden, según palabras del decano puede cambiar si existe una presión, es decir, si nosotros avanzamos y presionamos porque haya renta para los ad honorem.
Es poca plata, digamos que con eso (suponiendo que es el total) se podrían rentar cerca de 100 ayudantes, sin embargo sería importante para avanzar por más (como pasó en Filo que empezó a "aparecer" dinero)
Conseguimos una reunión con un tal Mascarone (alguno de los que estaban que lo corrijan porque no recuerdo el nombre), que es el Sr.de los números de la facultad, que nos daría las cifras exactas de cuántos ad honorem hay, y en qué situación...
Con todo esto nuestra tarea sería formular criterios con los cuales se asignarían esas contadas rentas que aparecerán, como así también hacer un relevamiento de la situación (como lo hicimos al principio con las planillitas) para ver mejor el estado de los ad honorem.
MAESTRIAS GRATUITAS
Más allá de la percepción personal del decano acerca de la gratuidad de los pogrados, nos dijo que teníamos que reunirnos con Rappoport para tratar este tema, y que él ve factible de que haya maestrías gratuitas para los docentes de económicas pero con algún tipo de "cupo" por curso. También tendríamos que elaborar una propuesta.
OBRA SOCIAL
Aquí es donde nos sorprendimos todos ya que el decano dice que hay posibilidades de que la facultad pague con recursos propios la obra social para los ayudantes... Quedó en manos de nuestro líder gremial AK averiguar cuánto es el costo por afiliado en DOSUBA, para que Hacienda saque los números de cuánto deberían destinar a esto.
Es decir, estamos ante un decano demagógico y "predispuesto" al diálogo (se le avecinan elecciones).
Creo que tenemos que aprovechar la situación y avanzar con nuestro movimiento, que desde su nacimiento a principios de año hasta ahora ha tenido una profunda discusión virtual sobre temas importantes, ha conseguido asambleas grandes y diversas, reuniones más o menos periódicas internas y con las comisiones de otras facultades, instalarse como entidad en Económicas, y promesas de Rectores y decanos.
2005 - Reunionismo
26 de julio de 2005
El viernes pasado tuvimos la reunión de auxiliares de económicas. Se discutió respecto a cómo encarar las actividades del próximo cuatrimestre. En definitiva, hay tres temas básicos:
• acaparar para los auxiliares ad-honorem la partida que se viene por resolución de Consejo Superior.
• reunión con Degrossi
• relanzamiento del movimiento de ayudantes en nuestra facultad.
Respecto al primer punto, como se ha dicho, el Consejo Superior ha puesto a dispoción de las distintas facultades un monto para pagar salario a los ad-honorm. La plata aparece si se llaman a concursos. A Económicas le toca, creo, algo así como $400.000. Correa (AGD) había dicho que en Económicas se había pedido para cubrir 120 cargos. Quedamos en que los compañeros de AGD de Económicas confirmaban esta información. Ojo, que ello no implica que se logre retenter ese dinero para los auxilaires ad-honorem. La facutlad, a partir de un movimiento mágico, puede llegar a desviar esa plata a cualquier parte.
En la reunión compañeros de la AGD plantearon la alternativa de usar esa plata no para cubrir los cargos con rentas, que serían como máximo 120, sino usarlos para cubrir a toda la planta de ad-honorem con obra social. Esto hay que seguir discutiéndolo porque parece que la obra social ya viene siendo apoyada por el eje Degrossi-Jaim-Dosuba. Así que parece que ya hay ganas por parte ellos de darnosla, pdoemos pedir otras cosas. Aunque no estaría mal asegurarla, para que sea efectivo de una buena vez.
Si queremos que vaya para los 12 cargos, está el tema de ver si salen efectivamente pro concurso, o hacemos una lista nosotros. No descartar que podemos hacer la lista y que se legitimen por concurso cerrado o semi cerrado, ponderando altamente la antigüedad en el cargo. en est sentido, Daniela mandó un mail comentando los tres criterios que pusieron los compañeros de Filo para repartir las rentas que pegaron.
También resolvimos hacer una jornadas de difusión y agite durante las primeras dos semanas de comienzo del cuatrimestre. Ello implica pegar carteles, volantear y hablar con los estudiantes en los propios cursos donde damos clase. Para los carteles y los volantes habría que consensuar el contenido.
En fin, las tareas fueron asignadas de la siguietne manera:
Los compañeros de la AGD quedaron en:
• pedir un listado actualizado del plantel de trabajadores docentes de la facultad.
• pedir una entrevista con Degrossi y acompañarnos en la misma.
• averigüar lo que dijo Correa sobre los 120 cargos en Económicas para atraer las rentas
Por otra parte habría que mandar a la lista los criterios para la repartija adoptados por la comisión de Filo.
Quedamos en averigüar cuántos ad-honoremo somos a partir de los listados del Depto de Auxiliares y compararlo con los datos del Censo.
El viernes pasado tuvimos la reunión de auxiliares de económicas. Se discutió respecto a cómo encarar las actividades del próximo cuatrimestre. En definitiva, hay tres temas básicos:
• acaparar para los auxiliares ad-honorem la partida que se viene por resolución de Consejo Superior.
• reunión con Degrossi
• relanzamiento del movimiento de ayudantes en nuestra facultad.
Respecto al primer punto, como se ha dicho, el Consejo Superior ha puesto a dispoción de las distintas facultades un monto para pagar salario a los ad-honorm. La plata aparece si se llaman a concursos. A Económicas le toca, creo, algo así como $400.000. Correa (AGD) había dicho que en Económicas se había pedido para cubrir 120 cargos. Quedamos en que los compañeros de AGD de Económicas confirmaban esta información. Ojo, que ello no implica que se logre retenter ese dinero para los auxilaires ad-honorem. La facutlad, a partir de un movimiento mágico, puede llegar a desviar esa plata a cualquier parte.
En la reunión compañeros de la AGD plantearon la alternativa de usar esa plata no para cubrir los cargos con rentas, que serían como máximo 120, sino usarlos para cubrir a toda la planta de ad-honorem con obra social. Esto hay que seguir discutiéndolo porque parece que la obra social ya viene siendo apoyada por el eje Degrossi-Jaim-Dosuba. Así que parece que ya hay ganas por parte ellos de darnosla, pdoemos pedir otras cosas. Aunque no estaría mal asegurarla, para que sea efectivo de una buena vez.
Si queremos que vaya para los 12 cargos, está el tema de ver si salen efectivamente pro concurso, o hacemos una lista nosotros. No descartar que podemos hacer la lista y que se legitimen por concurso cerrado o semi cerrado, ponderando altamente la antigüedad en el cargo. en est sentido, Daniela mandó un mail comentando los tres criterios que pusieron los compañeros de Filo para repartir las rentas que pegaron.
También resolvimos hacer una jornadas de difusión y agite durante las primeras dos semanas de comienzo del cuatrimestre. Ello implica pegar carteles, volantear y hablar con los estudiantes en los propios cursos donde damos clase. Para los carteles y los volantes habría que consensuar el contenido.
En fin, las tareas fueron asignadas de la siguietne manera:
Los compañeros de la AGD quedaron en:
• pedir un listado actualizado del plantel de trabajadores docentes de la facultad.
• pedir una entrevista con Degrossi y acompañarnos en la misma.
• averigüar lo que dijo Correa sobre los 120 cargos en Económicas para atraer las rentas
Por otra parte habría que mandar a la lista los criterios para la repartija adoptados por la comisión de Filo.
Quedamos en averigüar cuántos ad-honoremo somos a partir de los listados del Depto de Auxiliares y compararlo con los datos del Censo.
2005 - Novedades en el frente, pero ¿y atrás?...
El miércoles pasado en el Consejo Superior se aprobaron unas partidas extras para que las facultades renten a los docentes. Parece que solo saldría a través de concursos, y no creo que todo vaya para los ad-honorems.
Correa de la AGD comentó el viernes que en Económicas ya se habría arreglado para que se llamara a 120 cargos.
Por empezar, habría que averiguar bien todo esto. Fíjense que tuve que hablar en condicional porque debe haber impresiciones en mi versión. Hay que averiguar bien.
Por otro lado, mañana es la reunión con Jaim. Sería importante que alguien más pueda ir, para mantener la presencia de Económicas. Yo iré el viernes a las 18:00 a Sociales para el encuetnro intercomisiones con la otras facultades.
No obstante, tenemos muy descuidado nuestro propio frente. Esto es un problema porque el mismo Jaim, por más cosas que le saquemos, nos dijo: "yo puedo cortar las porciones de la torta, pero quien se las come se define al interior de las propias facutlades" (en realidad usó otras palabras, pero esa es la idea). Es decir, tenemos que reorganizar el movimiento en nuestra facultad.
Por ejemplo: de ser cierto que se vienen 120 concursos, queda pendiente nuestro reclamo, o en todo caso discutirlo: ¿peleamos por cargos vacíos o por puestos de trabajo de personas concretas? Yo sostengo que los que aguantamos la UBA durante todos los años de la crisis debemos ser reconocidos. Se debe reconocer nuestor trabajo. Eso se puede arreglar con concurso cerrados o semi cerrados (poniendo puntajes según la antigüedad en el cargo, obviamente la antigüedad real, y no la nominal, pues varios trabajamos años sin designcación). En todo caso tenemos que
discutirlo.
Correa de la AGD comentó el viernes que en Económicas ya se habría arreglado para que se llamara a 120 cargos.
Por empezar, habría que averiguar bien todo esto. Fíjense que tuve que hablar en condicional porque debe haber impresiciones en mi versión. Hay que averiguar bien.
Por otro lado, mañana es la reunión con Jaim. Sería importante que alguien más pueda ir, para mantener la presencia de Económicas. Yo iré el viernes a las 18:00 a Sociales para el encuetnro intercomisiones con la otras facultades.
No obstante, tenemos muy descuidado nuestro propio frente. Esto es un problema porque el mismo Jaim, por más cosas que le saquemos, nos dijo: "yo puedo cortar las porciones de la torta, pero quien se las come se define al interior de las propias facutlades" (en realidad usó otras palabras, pero esa es la idea). Es decir, tenemos que reorganizar el movimiento en nuestra facultad.
Por ejemplo: de ser cierto que se vienen 120 concursos, queda pendiente nuestro reclamo, o en todo caso discutirlo: ¿peleamos por cargos vacíos o por puestos de trabajo de personas concretas? Yo sostengo que los que aguantamos la UBA durante todos los años de la crisis debemos ser reconocidos. Se debe reconocer nuestor trabajo. Eso se puede arreglar con concurso cerrados o semi cerrados (poniendo puntajes según la antigüedad en el cargo, obviamente la antigüedad real, y no la nominal, pues varios trabajamos años sin designcación). En todo caso tenemos que
discutirlo.
2005 - El helicóptero de Patinkin
Nota publicada en LA NACION, 28 de julio de 2005
La UBA consiguió auxilio financiero
A poco de comenzar la segunda mitad del año, la Universidad de Buenos Aires (UBA) votó la distribución de su presupuesto y puso fin a un atraso que paralizó el funcionamiento de muchas facultades.
Los recursos ascienden a $ 471.137.932, monto al que se llegó con un auxilio del Ministerio de Educación, que se comprometió a gestionar casi $ 27 millones adicionales.
Ese monto había sido pedido por los decanos la semana última al ministro Daniel Filmus. Según pudo saber LA NACION, sólo se tiene clara la disponibilidad de $ 14 millones. Parte de los otros $ 13 millones podría provenir de fondos disponibles para las universidades, a los que la UBA no presentó proyectos, como el plan de infraestructura del Ministerio de Planificación, programas de la Secretaría de Ciencia y Tecnología y recursos para aumentar las dedi! caciones exclusivas.
Pero además de los fondos salvadores los decanos se llevaron cuestionamientos de las autoridades educativas, que criticaron que la UBA tardó casi un año en licitar la primera parte de las refacciones del nuevo edificio de la Facultad de Ciencias Sociales, a pesar de que los fondos que proveyó Educación estaban disponibles.
También se pidió noticia sobre el destino de $ 75.057.000 del Rectorado, provenientes de aportes patronales retenidos, que permanece incierto. La comisión interna formada para investigar el tema -dos decanos y un representante docente, un graduado, un estudiante y un no docente- ya atravesó la mitad del tiempo previsto para su trabajo, de 90 días, pero sólo hace una semana recibió parte de la información de la Secretaría de Hacienda.
El ambiente político empieza a agitarse en la UBA, de cara a las elecciones que renovarán autoridades de las facultades en octubre y el rector en marzo próximos. Con el rect! or Guillermo Jaim Etcheverry de viaje, se escuchan reclamos por "desor ganización administrativa" y "falta de un proyecto estratégico".
La UBA consiguió auxilio financiero
A poco de comenzar la segunda mitad del año, la Universidad de Buenos Aires (UBA) votó la distribución de su presupuesto y puso fin a un atraso que paralizó el funcionamiento de muchas facultades.
Los recursos ascienden a $ 471.137.932, monto al que se llegó con un auxilio del Ministerio de Educación, que se comprometió a gestionar casi $ 27 millones adicionales.
Ese monto había sido pedido por los decanos la semana última al ministro Daniel Filmus. Según pudo saber LA NACION, sólo se tiene clara la disponibilidad de $ 14 millones. Parte de los otros $ 13 millones podría provenir de fondos disponibles para las universidades, a los que la UBA no presentó proyectos, como el plan de infraestructura del Ministerio de Planificación, programas de la Secretaría de Ciencia y Tecnología y recursos para aumentar las dedi! caciones exclusivas.
Pero además de los fondos salvadores los decanos se llevaron cuestionamientos de las autoridades educativas, que criticaron que la UBA tardó casi un año en licitar la primera parte de las refacciones del nuevo edificio de la Facultad de Ciencias Sociales, a pesar de que los fondos que proveyó Educación estaban disponibles.
También se pidió noticia sobre el destino de $ 75.057.000 del Rectorado, provenientes de aportes patronales retenidos, que permanece incierto. La comisión interna formada para investigar el tema -dos decanos y un representante docente, un graduado, un estudiante y un no docente- ya atravesó la mitad del tiempo previsto para su trabajo, de 90 días, pero sólo hace una semana recibió parte de la información de la Secretaría de Hacienda.
El ambiente político empieza a agitarse en la UBA, de cara a las elecciones que renovarán autoridades de las facultades en octubre y el rector en marzo próximos. Con el rect! or Guillermo Jaim Etcheverry de viaje, se escuchan reclamos por "desor ganización administrativa" y "falta de un proyecto estratégico".
2005 - Informe Entrevista Rector UBA con Ad-honorem
23 de Junio de 2005
Hoy jueves 23/06, de 11 a 13 hs, mantuvimos una reunión 14 docentes -delegados de las Comisiones de Docentes de Sociales, Filosofía, Económicas, Medicina, CBC y representantes de la conducción de nuestro gremio, la AGD-UBA- con el rector por el tema de los "ad-honorem".
Le planteamos nuestro reclamo -salario y obra social para los 18.000 docentes que no perciben salario-, en el marco de las movilizaciones que se vienen dando en estas facultades, reuniones con los decanos, movilizaciones a los Consejos Directivos y al Consejo Superior, de la discusión actual sobre el presupuesto de la UBA 2005 que está por ser aprobado y del paro y negociación salarial con el Ministerio de Educación que en estos momentos está llevando adelante la CONADUH (uno de cuyos puntos centrales es la renta para los "ad-honorem"). Expusimos, además, otros reclamos de los ad-honorem:
maestrías y doctorados gratuitos, reconocimiento de la antiguedad (negada en algunas facultades y en instituciones públicas de enseñanza media y terciaria), becas de formación, etc.
Además de exponerle la situación crítica de la situación en cada facultad, pedimos respuestas concretas frente a la situación crítica de los docentes que sostenemos la UBA con nuestro trabajo cotidiano.
El rector señaló lo siguiente:
1. Propuso, para el presupuesto UBA 2005 que debe aprobarse en los próximos días, un fondo para el "fortalecimiento de la docencia" de $3.500.000. Si bien este fondo es para el llamado de concursos -de profesores y auxiliares- podría ser utilizado por los consejos directivos de cada Facultad para rentar a los actuales ad-honorem (en tanto no se convoquen estos concursos).
2. Señaló que estaba manteniendo reuniones con el Ministerio de Educación, gestionando alguna partida presupuestaria extraordinaria para hacer frente al problema urgente de los "ad-honorem".
3. Expresó la voluntad de solucionar el tema de la obra social (DOSUBA) para todos los "ad-honorem".
Frente a esta "propuesta", le aclaramos que la partida de $3,5 millones, de usarse sólo para rentar a los ad-honorem (lo cual dependerá de la presión que se ejerza en cada facultad), solamente alcanzaría para otorgar 750 dedicaciones simples sin antiguedad, lo cual no llega al 5 % de los 18.000 docentes "ad-honorem" que reconoce el propio rector.
En esta perspectiva, se advirtió que se estaban discutiendo las condiciones para el no inicio de las clases en el segundo cuatrimestre.
Se señaló, además, la posibilidad de utilizar el fondo de la UBA que actualmente subsidia a DOSUBA (que podría ser del orden de los $15 millones) para rentar a los ad-honorem (teniendo en cuenta que si se blanquea la parte del salario en negro de los docentes -lo cual estaría por aprobarse en las negociaciones salariales de hoy a la tarde- eso permitiría a la UBA redireccionar esos recursos).
Por otra parte, se señaló la necesidad de que el tema sea instalado en la opinión pública y se pensó en la posibilidad de escribir un documento conjunto -Rectorado, Consejo Superior, Gremio Docente, Comisiones de Ad-honorem, Federación estudiantil, etc.- que tome el gravísimo tema de quienes trabajan sin salario y sea presentado en algún tipo de actividad pública (movilización, conferencia de prensa, etc.). La idea sería instalar que la UBA así no puede funcionar más.
También se pidieron informes más precisos sobre los números del presupuesto, sobre el monto total que se precisaría para rentar a los "ad-honorem", sobre las negociaciones con Ministerio de Educación, entre otros.
Acordamos establecer una Comisión de Trabajo para avanzar sobre todos estos puntos. Esa nueva reunión con el Rector será el miércoles 13 de julio a las 11 hs. en Rectorado. Antes, según lo acordado, le enviaremos un borrador con nuestras propuestas, en pos de avanzar en las reivindicaciones concretas.
Este sábado 25/6 a las 14 hs (empezamos puntual) tenemos la reunión de las comisiones de Filo, Sociales, Económicas, Medicina y CBC. Además de los temas ya planteados, trabajaremos en armar este borrador y decidir los próximos pasos a seguir. La reunión será en el local de la AGD.
Por favor, los presentes agreguen o corrijan todo lo que les parezca. Agradecemos la difusión de esta información entre los docentes y estudiantes de las distintas facultades y en los medios de prensa.
Hoy jueves 23/06, de 11 a 13 hs, mantuvimos una reunión 14 docentes -delegados de las Comisiones de Docentes de Sociales, Filosofía, Económicas, Medicina, CBC y representantes de la conducción de nuestro gremio, la AGD-UBA- con el rector por el tema de los "ad-honorem".
Le planteamos nuestro reclamo -salario y obra social para los 18.000 docentes que no perciben salario-, en el marco de las movilizaciones que se vienen dando en estas facultades, reuniones con los decanos, movilizaciones a los Consejos Directivos y al Consejo Superior, de la discusión actual sobre el presupuesto de la UBA 2005 que está por ser aprobado y del paro y negociación salarial con el Ministerio de Educación que en estos momentos está llevando adelante la CONADUH (uno de cuyos puntos centrales es la renta para los "ad-honorem"). Expusimos, además, otros reclamos de los ad-honorem:
maestrías y doctorados gratuitos, reconocimiento de la antiguedad (negada en algunas facultades y en instituciones públicas de enseñanza media y terciaria), becas de formación, etc.
Además de exponerle la situación crítica de la situación en cada facultad, pedimos respuestas concretas frente a la situación crítica de los docentes que sostenemos la UBA con nuestro trabajo cotidiano.
El rector señaló lo siguiente:
1. Propuso, para el presupuesto UBA 2005 que debe aprobarse en los próximos días, un fondo para el "fortalecimiento de la docencia" de $3.500.000. Si bien este fondo es para el llamado de concursos -de profesores y auxiliares- podría ser utilizado por los consejos directivos de cada Facultad para rentar a los actuales ad-honorem (en tanto no se convoquen estos concursos).
2. Señaló que estaba manteniendo reuniones con el Ministerio de Educación, gestionando alguna partida presupuestaria extraordinaria para hacer frente al problema urgente de los "ad-honorem".
3. Expresó la voluntad de solucionar el tema de la obra social (DOSUBA) para todos los "ad-honorem".
Frente a esta "propuesta", le aclaramos que la partida de $3,5 millones, de usarse sólo para rentar a los ad-honorem (lo cual dependerá de la presión que se ejerza en cada facultad), solamente alcanzaría para otorgar 750 dedicaciones simples sin antiguedad, lo cual no llega al 5 % de los 18.000 docentes "ad-honorem" que reconoce el propio rector.
En esta perspectiva, se advirtió que se estaban discutiendo las condiciones para el no inicio de las clases en el segundo cuatrimestre.
Se señaló, además, la posibilidad de utilizar el fondo de la UBA que actualmente subsidia a DOSUBA (que podría ser del orden de los $15 millones) para rentar a los ad-honorem (teniendo en cuenta que si se blanquea la parte del salario en negro de los docentes -lo cual estaría por aprobarse en las negociaciones salariales de hoy a la tarde- eso permitiría a la UBA redireccionar esos recursos).
Por otra parte, se señaló la necesidad de que el tema sea instalado en la opinión pública y se pensó en la posibilidad de escribir un documento conjunto -Rectorado, Consejo Superior, Gremio Docente, Comisiones de Ad-honorem, Federación estudiantil, etc.- que tome el gravísimo tema de quienes trabajan sin salario y sea presentado en algún tipo de actividad pública (movilización, conferencia de prensa, etc.). La idea sería instalar que la UBA así no puede funcionar más.
También se pidieron informes más precisos sobre los números del presupuesto, sobre el monto total que se precisaría para rentar a los "ad-honorem", sobre las negociaciones con Ministerio de Educación, entre otros.
Acordamos establecer una Comisión de Trabajo para avanzar sobre todos estos puntos. Esa nueva reunión con el Rector será el miércoles 13 de julio a las 11 hs. en Rectorado. Antes, según lo acordado, le enviaremos un borrador con nuestras propuestas, en pos de avanzar en las reivindicaciones concretas.
Este sábado 25/6 a las 14 hs (empezamos puntual) tenemos la reunión de las comisiones de Filo, Sociales, Económicas, Medicina y CBC. Además de los temas ya planteados, trabajaremos en armar este borrador y decidir los próximos pasos a seguir. La reunión será en el local de la AGD.
Por favor, los presentes agreguen o corrijan todo lo que les parezca. Agradecemos la difusión de esta información entre los docentes y estudiantes de las distintas facultades y en los medios de prensa.
2005 - Ad Honorem en los medios
Nota publicada en Página 12 . Junio de 2005
Los docentes se cansaron de trabajar a la gorra
En la UBA, los ad honorem son al menos 11 mil personas. Las comisiones de docentes que no cobran exigen renta para todos. Rector y decanos los apoyan y
reclaman un aumento de fondos.
“Basta de trabajo gratis en la UBA”, decían los carteles que portaban unas 40 personas, algunas de las miles que ejercen la docencia ad honorem en la universidad. Ante el Consejo Superior de la institución, los auxiliares elevaron su reclamo “tan elemental como universal” de renta para todos. “En los hechos, los ad honorem financiamos una universidad que va a la ruina si no se toman medidas de urgencia”, plantearon. Desde el rector hasta los decanos y demás consejeros reconocieron la legitimidad del pedido. Pero dejaron claro que, en las actuales condiciones económicas, la UBA no puede pagarles, ya que cerca del 95 por ciento del actual presupuesto (443 millones de pesos) se destina a sostener los salarios de los demás profesores y empleados. Las autoridades académicas se comprometieron a pedirle más fondos al Gobierno y a dar prioridad a estos docentes ante cualquier incremento de recursos.
La cantidad de docentes ad honorem se ha multiplicado en la UBA durante los últimos años. Lo confirmó el Censo 2004, cuyos resultados se conocieron recientemente: los que enseñan sin cobrar pasaron de ser 6605 en el año 2000 a sumar 11.003 ahora, un incremento de 66,6 puntos porcentuales. Conformarían, así, el 37 por ciento de la planta total de profesores. Sin embargo, las comisiones de docentes ad honorem –autoorganizadas desde el año pasado– advierten que esas cifras “no incluyen a los que dan clases sin designación, a quienes no se censaron por no contar siquiera con número de legajo y a quienes tienen más de un cargo y revisten en alguno de ellos como ad honorem”. La estimación del gremio AGD eleva hasta 20 mil el número de los sin sueldo.
Luciendo gorros negros y carteles en el pecho, docentes ad honorem de Filosofía
y Letras, Ciencias Sociales, Económicas y el CBC se manifestaron durante la última sesión del Consejo Superior (CS) de la UBA, realizada anteayer.
Repartieron volantes y pidieron que se les permitiera hablar en la sesión.
Pero no: el CS votó y, aunque se levantaron 11 manos a favor y 7 en contra, no se alcanzaron los dos tercios necesarios para darles la palabra (requisito que el
Consejo no siempre exige: por ejemplo, cuando se invita a hablar a un estudiante
premiado, como ocurrió al final de la misma sesión). El tema, de todos modos, fue abordado por los consejeros. Desde la minoría de graduados, Ricardo Cabrera presentó un proyecto para que la universidad restringiera la designación de cargos sin salario y la reservara para situaciones excepcionales, para profesores honorarios, temporales o invitados.
El texto argumenta que el número alcanzado por los ad honorem configura “una financiación alternativa de la enseñanza universitaria abiertamente indebida”,así como “una forma de chantaje y explotación laboral”. También cuestiona que dichas designaciones no se realizan del modo correcto, es decir, a través de concursos de oposición y antecedentes. Mientras, el bloque de mayoría de graduados recordó que aún espera tratamiento un proyecto suyo dirigido a darles cobertura de salud a quienes no cobran.
“Debemos hacer un pedido urgente de recursos adicionales, con prioridad de una partida para los docentes ad honorem”, dijo Federico Schuster, decano de Sociales. “Seguiremos insistiendo con este tema porque es un problema muy grave para la universidad... Es una situación insostenible”, reconoció el rector Guillermo Jaim Etcheverry, tras recordar que la (desoída) solicitud presupuestaria realizada por la UBA al Gobierno y al Congreso incluía la designación del personal no rentado. ¿Por qué no se podría pagar a todos en las condiciones actuales? “El 90 o 95 por ciento del presupuesto se destina a los magros salarios de los profesores y no docentes. Consecuentemente, la posibilidad de rentar a los ad honorem requiere un aporte extra de las autoridades nacionales”, resumió el decano de Económicas, Carlos Degrossi.
El frente de mayoría estudiantil pidió, en ese contexto, que el CS se constituyera en comisión para tratar una resolución de Filosofía y Letras que promueve la asignación de salario a todos los profesores de la casa. Pero no: el voto mayoritario fue contrario. “Si todos estamos tan conmovidos –preguntó Martín Bustamante, consejero alumno–, ¿por qué no nos movilizamos para reclamar más presupuesto?” De los dichos de las autoridades académicas se desprende que, por el momento, insistirán con las gestiones ante el Ministerio de Educación.
Los docentes se cansaron de trabajar a la gorra
En la UBA, los ad honorem son al menos 11 mil personas. Las comisiones de docentes que no cobran exigen renta para todos. Rector y decanos los apoyan y
reclaman un aumento de fondos.
“Basta de trabajo gratis en la UBA”, decían los carteles que portaban unas 40 personas, algunas de las miles que ejercen la docencia ad honorem en la universidad. Ante el Consejo Superior de la institución, los auxiliares elevaron su reclamo “tan elemental como universal” de renta para todos. “En los hechos, los ad honorem financiamos una universidad que va a la ruina si no se toman medidas de urgencia”, plantearon. Desde el rector hasta los decanos y demás consejeros reconocieron la legitimidad del pedido. Pero dejaron claro que, en las actuales condiciones económicas, la UBA no puede pagarles, ya que cerca del 95 por ciento del actual presupuesto (443 millones de pesos) se destina a sostener los salarios de los demás profesores y empleados. Las autoridades académicas se comprometieron a pedirle más fondos al Gobierno y a dar prioridad a estos docentes ante cualquier incremento de recursos.
La cantidad de docentes ad honorem se ha multiplicado en la UBA durante los últimos años. Lo confirmó el Censo 2004, cuyos resultados se conocieron recientemente: los que enseñan sin cobrar pasaron de ser 6605 en el año 2000 a sumar 11.003 ahora, un incremento de 66,6 puntos porcentuales. Conformarían, así, el 37 por ciento de la planta total de profesores. Sin embargo, las comisiones de docentes ad honorem –autoorganizadas desde el año pasado– advierten que esas cifras “no incluyen a los que dan clases sin designación, a quienes no se censaron por no contar siquiera con número de legajo y a quienes tienen más de un cargo y revisten en alguno de ellos como ad honorem”. La estimación del gremio AGD eleva hasta 20 mil el número de los sin sueldo.
Luciendo gorros negros y carteles en el pecho, docentes ad honorem de Filosofía
y Letras, Ciencias Sociales, Económicas y el CBC se manifestaron durante la última sesión del Consejo Superior (CS) de la UBA, realizada anteayer.
Repartieron volantes y pidieron que se les permitiera hablar en la sesión.
Pero no: el CS votó y, aunque se levantaron 11 manos a favor y 7 en contra, no se alcanzaron los dos tercios necesarios para darles la palabra (requisito que el
Consejo no siempre exige: por ejemplo, cuando se invita a hablar a un estudiante
premiado, como ocurrió al final de la misma sesión). El tema, de todos modos, fue abordado por los consejeros. Desde la minoría de graduados, Ricardo Cabrera presentó un proyecto para que la universidad restringiera la designación de cargos sin salario y la reservara para situaciones excepcionales, para profesores honorarios, temporales o invitados.
El texto argumenta que el número alcanzado por los ad honorem configura “una financiación alternativa de la enseñanza universitaria abiertamente indebida”,así como “una forma de chantaje y explotación laboral”. También cuestiona que dichas designaciones no se realizan del modo correcto, es decir, a través de concursos de oposición y antecedentes. Mientras, el bloque de mayoría de graduados recordó que aún espera tratamiento un proyecto suyo dirigido a darles cobertura de salud a quienes no cobran.
“Debemos hacer un pedido urgente de recursos adicionales, con prioridad de una partida para los docentes ad honorem”, dijo Federico Schuster, decano de Sociales. “Seguiremos insistiendo con este tema porque es un problema muy grave para la universidad... Es una situación insostenible”, reconoció el rector Guillermo Jaim Etcheverry, tras recordar que la (desoída) solicitud presupuestaria realizada por la UBA al Gobierno y al Congreso incluía la designación del personal no rentado. ¿Por qué no se podría pagar a todos en las condiciones actuales? “El 90 o 95 por ciento del presupuesto se destina a los magros salarios de los profesores y no docentes. Consecuentemente, la posibilidad de rentar a los ad honorem requiere un aporte extra de las autoridades nacionales”, resumió el decano de Económicas, Carlos Degrossi.
El frente de mayoría estudiantil pidió, en ese contexto, que el CS se constituyera en comisión para tratar una resolución de Filosofía y Letras que promueve la asignación de salario a todos los profesores de la casa. Pero no: el voto mayoritario fue contrario. “Si todos estamos tan conmovidos –preguntó Martín Bustamante, consejero alumno–, ¿por qué no nos movilizamos para reclamar más presupuesto?” De los dichos de las autoridades académicas se desprende que, por el momento, insistirán con las gestiones ante el Ministerio de Educación.
2005 - Informe movilización al Consejo Superior
15 de junio de 2005
Hoy a la mañana nos movilizamos, unos 35 intergrantes de las comisiones de docentes ad-honorem de Filo, Sociales y Económicas -más estudiantes que se movilizaron con nosotros- para reclamar por el salario para los docentes ad-honorem.
Una vez más, no nos dejaron hablar (aunque "ganamos" 11 a 7 la votación para que nos dejaran hablar, resultó al final que se necesitaban dos tercios de los votos de los consejeros para "ceder" la palabra!!!). Los consejeros estudiantiles leyeron entonces nuestro volante-artículo con el reclamo y después hubo intervenciones de decanos y consejeros, que se mostraban favorables a la cuestión, pero al mismo tiempo que se oponían a que se tratara en concreto.
No figuraba en el orden del día el proyecto votado por el Consejo Directivo de Filosofía y Letras, que ya habíamos presentado hace cuatro semanas (se ve que el "pronto despacho" votado aquella vez, no era tan pronto...). Los dos consejeros estudiantiles presentes propusieron que se tratara sobre tablas, lo cual fue denegado. Argumentaron, que había que respetar la formalidad de que se tratara primero en Comisión de Presupuesto y no aceptaron constituirse en Comisión en ese momento.
Nos retiramos de la sesión y acordamos algunas cuestiones:
1. El jueves 23/6 a las 11 hs tenemos ya acordada una entrevista con el Rector Jaim Etcheverry (en Rectorado, Viamoente 444). Nos juntamos ahí quienes vayamos de Sociales, Económicas y Filo a las 10 hs.
2. Hay que garantizar que los consejeros estudiantiles vayan a la próxima reunión de la Comisión de Presupuesto del Superior (sería este viernes) para pedir que se vote en la comisión el proyecto de Filo, que luego habilitaría a las demás Facultades.
3. El sábado 25 de junio de 14 a 17 hs tenemos reunión de los auxiliares docentes de Económicas, Filo y Sociales, en el local de la AGD. Ahí veremos los próximos pasos a seguir.
Hoy a la mañana nos movilizamos, unos 35 intergrantes de las comisiones de docentes ad-honorem de Filo, Sociales y Económicas -más estudiantes que se movilizaron con nosotros- para reclamar por el salario para los docentes ad-honorem.
Una vez más, no nos dejaron hablar (aunque "ganamos" 11 a 7 la votación para que nos dejaran hablar, resultó al final que se necesitaban dos tercios de los votos de los consejeros para "ceder" la palabra!!!). Los consejeros estudiantiles leyeron entonces nuestro volante-artículo con el reclamo y después hubo intervenciones de decanos y consejeros, que se mostraban favorables a la cuestión, pero al mismo tiempo que se oponían a que se tratara en concreto.
No figuraba en el orden del día el proyecto votado por el Consejo Directivo de Filosofía y Letras, que ya habíamos presentado hace cuatro semanas (se ve que el "pronto despacho" votado aquella vez, no era tan pronto...). Los dos consejeros estudiantiles presentes propusieron que se tratara sobre tablas, lo cual fue denegado. Argumentaron, que había que respetar la formalidad de que se tratara primero en Comisión de Presupuesto y no aceptaron constituirse en Comisión en ese momento.
Nos retiramos de la sesión y acordamos algunas cuestiones:
1. El jueves 23/6 a las 11 hs tenemos ya acordada una entrevista con el Rector Jaim Etcheverry (en Rectorado, Viamoente 444). Nos juntamos ahí quienes vayamos de Sociales, Económicas y Filo a las 10 hs.
2. Hay que garantizar que los consejeros estudiantiles vayan a la próxima reunión de la Comisión de Presupuesto del Superior (sería este viernes) para pedir que se vote en la comisión el proyecto de Filo, que luego habilitaría a las demás Facultades.
3. El sábado 25 de junio de 14 a 17 hs tenemos reunión de los auxiliares docentes de Económicas, Filo y Sociales, en el local de la AGD. Ahí veremos los próximos pasos a seguir.
2005 - Movilización al Consejo Superior de la UBA
"Basta de trabajo gratis en la UBA"
La Universidad de Buenos Aires es una de las más reconocidas en Iberoamérica. Mantiene su prestigio y forma miles de profesionales, pero se sostiene cada vez más sobre el trabajo de los docentes que no percibimos salario, los mal llamados "ad-honorem". Según el último censo docente, quienes trabajamos sin cobrar somos 11.003 (37 % de los casi 30.000 docentes de nuestra universidad). Sin embargo, esa cifra no incluye a los docentes que dan clases sin designación, a quienes no se censaron por no contar siquiera con número de legajo y a quienes tienen más de un cargo y revisten en alguno de ellos como "ad-honorem". Según datos de nuestro gremio docente, el vergonzoso número de docentes que trabajan sin cobrar ascendería a
20.000.
¿Qué significa trabajar gratis? Cumplir con todas las obligaciones de cualquier otro trabajador pero sin tener ningún derecho. Dentro de una actividad precarizada y flexibilizada, el trabajador docente que no cobra salario se encuentra en la desprotección más absoluta, sin derechos laborales, sin obra social, sin aportes para su futura jubilación y sin ninguna estabilidad. Además, tenemos que invertir de nuestros ingresos provenientes de otros trabajos remunerados para trasladarnos a las
facultades, comprar libros, capacitarnos mediante cursos de posgrado y disponer de nuestro tiempo y recursos para el armado de las clases. En los hechos los "ad-honorem" financiamos una universidad que va a ruina si no se toman medidas de urgencia.
Se nos dice que "la educación es lo primero", pero lo cierto es que la Argentina tiene una inversión por alumno universitario varias veces inferior a la de los demás países latinoamericanos. Este es el motivo principal por el cual los docentes universitarios, junto con los estudiantes, estamos llevando a cabo diversas medidas de fuerza en las últimas semanas para exigir al gobierno que aumente el presupuesto. Está en juego la supervivencia de la universidad pública, gratuita, masiva y de calidad.
En este marco, los docentes de Filosofía y Letras, Ciencias Sociales y Ciencias Económicas hemos conformado Comisiones de Ad-honorem en cada facultad. Confluimos en un espacio de articulación y estamos llevando adelante algunas acciones conjuntas. Somos trabajadores y trabajadoras que tenemos las mismas necesidades y derechos que cualquier otro, no trabajamos "por el honor", tenemos derecho a recibir un salario. Por este motivo, el miércoles 15 de junio a las 10 hs. nos movilizamos al Consejo Superior de la UBA (Viamonte 444) para plantear que no estamos dispuestos a seguir
sosteniendo la situación indigna e insoportable de trabajar sin cobrar. La consigna es tan elemental como universal: "Salario para todos los docentes ad-honorem".
Comisión de Docentes Ad-Honorem de Filosofía y Letras
Ayudantes Facultad de Ciencias Económicas
Comisión de Auxiliares Docentes de Sociales
Comisión de Auxiliares de AGD-CBC
Jaim Etcheverry
La Universidad de Buenos Aires es una de las más reconocidas en Iberoamérica. Mantiene su prestigio y forma miles de profesionales, pero se sostiene cada vez más sobre el trabajo de los docentes que no percibimos salario, los mal llamados "ad-honorem". Según el último censo docente, quienes trabajamos sin cobrar somos 11.003 (37 % de los casi 30.000 docentes de nuestra universidad). Sin embargo, esa cifra no incluye a los docentes que dan clases sin designación, a quienes no se censaron por no contar siquiera con número de legajo y a quienes tienen más de un cargo y revisten en alguno de ellos como "ad-honorem". Según datos de nuestro gremio docente, el vergonzoso número de docentes que trabajan sin cobrar ascendería a
20.000.
¿Qué significa trabajar gratis? Cumplir con todas las obligaciones de cualquier otro trabajador pero sin tener ningún derecho. Dentro de una actividad precarizada y flexibilizada, el trabajador docente que no cobra salario se encuentra en la desprotección más absoluta, sin derechos laborales, sin obra social, sin aportes para su futura jubilación y sin ninguna estabilidad. Además, tenemos que invertir de nuestros ingresos provenientes de otros trabajos remunerados para trasladarnos a las
facultades, comprar libros, capacitarnos mediante cursos de posgrado y disponer de nuestro tiempo y recursos para el armado de las clases. En los hechos los "ad-honorem" financiamos una universidad que va a ruina si no se toman medidas de urgencia.
Se nos dice que "la educación es lo primero", pero lo cierto es que la Argentina tiene una inversión por alumno universitario varias veces inferior a la de los demás países latinoamericanos. Este es el motivo principal por el cual los docentes universitarios, junto con los estudiantes, estamos llevando a cabo diversas medidas de fuerza en las últimas semanas para exigir al gobierno que aumente el presupuesto. Está en juego la supervivencia de la universidad pública, gratuita, masiva y de calidad.
En este marco, los docentes de Filosofía y Letras, Ciencias Sociales y Ciencias Económicas hemos conformado Comisiones de Ad-honorem en cada facultad. Confluimos en un espacio de articulación y estamos llevando adelante algunas acciones conjuntas. Somos trabajadores y trabajadoras que tenemos las mismas necesidades y derechos que cualquier otro, no trabajamos "por el honor", tenemos derecho a recibir un salario. Por este motivo, el miércoles 15 de junio a las 10 hs. nos movilizamos al Consejo Superior de la UBA (Viamonte 444) para plantear que no estamos dispuestos a seguir
sosteniendo la situación indigna e insoportable de trabajar sin cobrar. La consigna es tan elemental como universal: "Salario para todos los docentes ad-honorem".
Comisión de Docentes Ad-Honorem de Filosofía y Letras
Ayudantes Facultad de Ciencias Económicas
Comisión de Auxiliares Docentes de Sociales
Comisión de Auxiliares de AGD-CBC
Jaim Etcheverry
2005 - Creación de comisiones Ad-Honorem interfacultades
1 de junio de 2005
El sábado 21/05 fuimos miembros de esta comisión a una reunión con Ayudantes de Sociales y de Filosofía y Letras. Ahí cada uno comentó la situación de su facultad correspondiente. Como estamos en instancias distintas (por ejm en sociales ya tienen maestrías gratuitas y el año pasado lograron que designaran a una parte de los docentes que se desarrollaba sin nombramiento) decidimos que el punto en que todos estaríamos más o menos juntos es el de pedir Salario para todos.
La gente de Filo fue hace un par de semanas a la sesión de Consejo Superior y presentó un proyecto para que se designe con renta a un padrón de gente que se desempeña actualmente como ad honorem. Por ahora tienen un "si" y digamos que en el marco general en que se viene planteando la cosa (paro docente de las semanas pasadas, uno convocado para la próxima, marcha de universidad, etc) al menos hay chances de que la cosa se discuta.
Si bien recién comenzamos con la tarea, estamos en un buen momento para plantear esto, ya que no iríamos con un reclamo aislado de económicas, sino con algo en conjunto con Sociales y Filo.
La tarea sería:
- Armar un listado con los datos relevantes (en el próximo mail mando lo que necesitaríamos) para ir armando el proyecto.
- Ir a nuestro decano a plantearle la situación
- Ir el miércoles 8/6 a la sesión de Consejo Superior con el proyecto acompañados por los ayudantes de las otras facultades.
Discutámoslo en este foro, mientras, vamos armando la lista para ganar tiempo, si después no vamos, lo tenemos para el futuro...
El sábado 21/05 fuimos miembros de esta comisión a una reunión con Ayudantes de Sociales y de Filosofía y Letras. Ahí cada uno comentó la situación de su facultad correspondiente. Como estamos en instancias distintas (por ejm en sociales ya tienen maestrías gratuitas y el año pasado lograron que designaran a una parte de los docentes que se desarrollaba sin nombramiento) decidimos que el punto en que todos estaríamos más o menos juntos es el de pedir Salario para todos.
La gente de Filo fue hace un par de semanas a la sesión de Consejo Superior y presentó un proyecto para que se designe con renta a un padrón de gente que se desempeña actualmente como ad honorem. Por ahora tienen un "si" y digamos que en el marco general en que se viene planteando la cosa (paro docente de las semanas pasadas, uno convocado para la próxima, marcha de universidad, etc) al menos hay chances de que la cosa se discuta.
Si bien recién comenzamos con la tarea, estamos en un buen momento para plantear esto, ya que no iríamos con un reclamo aislado de económicas, sino con algo en conjunto con Sociales y Filo.
La tarea sería:
- Armar un listado con los datos relevantes (en el próximo mail mando lo que necesitaríamos) para ir armando el proyecto.
- Ir a nuestro decano a plantearle la situación
- Ir el miércoles 8/6 a la sesión de Consejo Superior con el proyecto acompañados por los ayudantes de las otras facultades.
Discutámoslo en este foro, mientras, vamos armando la lista para ganar tiempo, si después no vamos, lo tenemos para el futuro...
2005 - Somos 11.000 los que trabajamos gratis en la UBA!!
Nota publicada en Página 12 en Mayo 2005
Muchos cobran poco, otros nada
Un nuevo avance del Censo Docente de la UBA muestra que los ad honorem ya son 11 mil personas, el 37 por ciento de la planta.
Los últimos datos estadísticos de la Universidad de Buenos Aires muestran una tendencia que, ya naturalizada, se está profundizando: ante el magro presupuesto educativo, el crecimiento de la matrícula estudiantil es atendido con una creciente designación de docentes ad honorem. Las personas que dan clases en la UBA sin cobrar salario son 11.003, según los resultados del Censo Docente revelados esta semana. La mayoría de ellos son mujeres, menores de 30 y se concentran en las facultades de Medicina, Derecho y Económicas. En la actualidad constituyen el 37 por ciento de la
planta de profesores de la casa de estudios más grande del país. Un gran salto respecto de lo que ocurría hace cinco años, cuando eran 6605 personas, el 27 por ciento del plantel de entonces. “Lamentablemente, el docente ad honorem existe porque la universidad no dispone de fondos suficientes para designar cargos rentados. Pero sí hay necesidad de nombrar más docentes, los que hay son insuficientes”, admitió
el secretario de Asuntos Académicos de la UBA, Norberto Corsaro, en diálogo con Página/12. El aumento del presupuesto universitario y la recomposición de los salarios docentes son, justamente, parte central de los reclamos sostenidos por los gremios que hoy cumplen su tercer día de huelga y que esta noche, junto con estudiantes, marcharán hasta Plaza de Mayo. Protesta que cuenta con la adhesión de la propia universidad (ver aparte).
Entre el 2000 y la actualidad, la cantidad de docentes ad honorem de la UBA
pasó de 6605 a 11.003: un incremento porcentual de 66,6 puntos. Es interesante contrastar ese aumento con el de la planta docente en general, que en el mismo lapso pasó de 24.508 personas a 29.871, es decir, sólo creció un 22 por ciento para atender a una población de 294 mil alumnos.
Realizado en septiembre pasado, el Censo Docente 2004 todavía está en etapa de consistencia y validación de los datos. Ya hubo un informe preliminar en marzo y ahora se difunde un segundo avance, centrado en los profesores y auxiliares que no perciben renta. Sobre estos docentes, que dan clases y realizan tareas de investigación, el censo relevó las siguientes características:
- Hay un claro predominio de los jóvenes: el 70 por ciento es menor de 45 años. Y el 34, menor de 30. A la vez, la falta de pago podría interpretarse como un derecho de piso bastante prolongado: el 75 por ciento de los censados declaró tener una antigüedad docente inferior a nueve años.
- El otro predominio marcado es el femenino: ellas son el 54,6 por ciento de los ad honorem. En la planta general, ellas son el 51,9.
- El 83 por ciento revista en la categoría de auxiliar (jefes de trabajos prácticos o ayudantes de cátedra), mientras que únicamente un 7 por ciento son profesores. Los demás se desempeñan en otros cargos, propios de determinadas unidades académicas.
- La gran mayoría (93 por ciento) no tiene otros puestos docentes rentados. Sólo 809 personas (7 por ciento) desempeñan otra función docente con sueldo en la UBA. En cambio, muchos (67 por ciento) realizan actividades remuneradas como personal administrativo o de mantenimiento.
- El 55 por ciento declaró cursar o haber cursado estudios de posgrado. Porcentaje que sube a 75,6 puntos entre los profesores sin renta.
Dentro de la UBA, el censo exhibe mucha variación según las unidades académicas. Una facultad concentra dos quintos de los docentes que trabajan gratis en la universidad y otra prácticamente no registra ninguno. La primera referencia es para la Facultad de Medicina, donde se desempeña el 41 por ciento de los ad honorem. Luego siguen las de Derecho (13,5), Ciencias Económicas (9,5), Arquitectura (8,3), Psicología (6,8) y Ciencias Sociales (6). Inversamente, el menor registro es el de Ciencias Exactas
(0,3). “En algunas facultades con carreras muy profesionalizadas, como Derecho o Económicas, la cantidad de docentes ad honorem se explica porque es gente que vive de su profesión y, además, dan clases –interpretó Corsaro–. Diferente es, por ejemplo, el caso de Exactas, donde los ad honorem casi no existen porque hay un plantel docente rentado muy importante en relación con la cantidad de alumnos”, y donde la
participación de los graduados en la carrera académica es muy fuerte. “En Medicina, hay mucho interés en ser docente de la facultad o enseñar en los hospitales por el prestigio que les da a los médicos.” Ser o haber sido docente en la UBA, aunque sea sin renta, pesa a la hora de, por ejemplo, concursar un cargo en un hospital.
Muchos cobran poco, otros nada
Un nuevo avance del Censo Docente de la UBA muestra que los ad honorem ya son 11 mil personas, el 37 por ciento de la planta.
Los últimos datos estadísticos de la Universidad de Buenos Aires muestran una tendencia que, ya naturalizada, se está profundizando: ante el magro presupuesto educativo, el crecimiento de la matrícula estudiantil es atendido con una creciente designación de docentes ad honorem. Las personas que dan clases en la UBA sin cobrar salario son 11.003, según los resultados del Censo Docente revelados esta semana. La mayoría de ellos son mujeres, menores de 30 y se concentran en las facultades de Medicina, Derecho y Económicas. En la actualidad constituyen el 37 por ciento de la
planta de profesores de la casa de estudios más grande del país. Un gran salto respecto de lo que ocurría hace cinco años, cuando eran 6605 personas, el 27 por ciento del plantel de entonces. “Lamentablemente, el docente ad honorem existe porque la universidad no dispone de fondos suficientes para designar cargos rentados. Pero sí hay necesidad de nombrar más docentes, los que hay son insuficientes”, admitió
el secretario de Asuntos Académicos de la UBA, Norberto Corsaro, en diálogo con Página/12. El aumento del presupuesto universitario y la recomposición de los salarios docentes son, justamente, parte central de los reclamos sostenidos por los gremios que hoy cumplen su tercer día de huelga y que esta noche, junto con estudiantes, marcharán hasta Plaza de Mayo. Protesta que cuenta con la adhesión de la propia universidad (ver aparte).
Entre el 2000 y la actualidad, la cantidad de docentes ad honorem de la UBA
pasó de 6605 a 11.003: un incremento porcentual de 66,6 puntos. Es interesante contrastar ese aumento con el de la planta docente en general, que en el mismo lapso pasó de 24.508 personas a 29.871, es decir, sólo creció un 22 por ciento para atender a una población de 294 mil alumnos.
Realizado en septiembre pasado, el Censo Docente 2004 todavía está en etapa de consistencia y validación de los datos. Ya hubo un informe preliminar en marzo y ahora se difunde un segundo avance, centrado en los profesores y auxiliares que no perciben renta. Sobre estos docentes, que dan clases y realizan tareas de investigación, el censo relevó las siguientes características:
- Hay un claro predominio de los jóvenes: el 70 por ciento es menor de 45 años. Y el 34, menor de 30. A la vez, la falta de pago podría interpretarse como un derecho de piso bastante prolongado: el 75 por ciento de los censados declaró tener una antigüedad docente inferior a nueve años.
- El otro predominio marcado es el femenino: ellas son el 54,6 por ciento de los ad honorem. En la planta general, ellas son el 51,9.
- El 83 por ciento revista en la categoría de auxiliar (jefes de trabajos prácticos o ayudantes de cátedra), mientras que únicamente un 7 por ciento son profesores. Los demás se desempeñan en otros cargos, propios de determinadas unidades académicas.
- La gran mayoría (93 por ciento) no tiene otros puestos docentes rentados. Sólo 809 personas (7 por ciento) desempeñan otra función docente con sueldo en la UBA. En cambio, muchos (67 por ciento) realizan actividades remuneradas como personal administrativo o de mantenimiento.
- El 55 por ciento declaró cursar o haber cursado estudios de posgrado. Porcentaje que sube a 75,6 puntos entre los profesores sin renta.
Dentro de la UBA, el censo exhibe mucha variación según las unidades académicas. Una facultad concentra dos quintos de los docentes que trabajan gratis en la universidad y otra prácticamente no registra ninguno. La primera referencia es para la Facultad de Medicina, donde se desempeña el 41 por ciento de los ad honorem. Luego siguen las de Derecho (13,5), Ciencias Económicas (9,5), Arquitectura (8,3), Psicología (6,8) y Ciencias Sociales (6). Inversamente, el menor registro es el de Ciencias Exactas
(0,3). “En algunas facultades con carreras muy profesionalizadas, como Derecho o Económicas, la cantidad de docentes ad honorem se explica porque es gente que vive de su profesión y, además, dan clases –interpretó Corsaro–. Diferente es, por ejemplo, el caso de Exactas, donde los ad honorem casi no existen porque hay un plantel docente rentado muy importante en relación con la cantidad de alumnos”, y donde la
participación de los graduados en la carrera académica es muy fuerte. “En Medicina, hay mucho interés en ser docente de la facultad o enseñar en los hospitales por el prestigio que les da a los médicos.” Ser o haber sido docente en la UBA, aunque sea sin renta, pesa a la hora de, por ejemplo, concursar un cargo en un hospital.
2005 - Presentación en sociedad
19 de mayo de 2005
El martes estuvimos nuevamente reunidos para seguir dándole forma a este proceso.
La charla fue un éxito, creo que es la reunión docente más grande que hemos tenido de docentes, con lo cual todos nos hemos sentido motivados para seguir avanzando.
Discutimos una vez más la necesidad de seguir adelante con los puntos que consensuamos mayoritariamente, aunque también se discutieron algunas otras cuestiones (tema concursos, presupuesto, fondos propios de la facultad, etc) y en virtud de esto, decidimos:
- Comenzar con la firma del Petitorio.
El petitorio consta de un párrafo muy corto en el que simplemente se enuncia la adhesión a un reclamo por designaciones, rentas y obra social, y maestrías gratuitas. Hay versiones para auxiliares, esto es Ayudantes de 1ra, 2da, JTP (sean nombrados o no!), "docentes" que vendrían a ser los adjuntos, asociados, titulares; y estudiantes
La idea es que cada uno lo imprima y lo haga firmar a sus contactos de estas categorías, incluso si alguno conoce gente de otras facultades puede cambiar el encabezado y poner Docentes en general (y no de Económicas como dice el texto) y también circularlo.
- Quedamos una nueva reunión para la semana que viene, el día jueves 26 a las 19hs, luego confirmaremos dónde, para comenzar a elaborar el proyecto que presentaríamos en el Consejo directivo.
- Participar de las Clases Públicas que se harán en nuestra Facultad en el marco del Paro para discutir acerca de sus motivos y demás: hoy jueves 21hs y mañana 17hs (rotonda o hall de entrada). Invitar a los alumnos y colegas.
- Participar de la reunión con los Ayudantes de las otras facultades este sábado a las 13hs en el aula 207 de Sociales (sede marcelo T). Esto es abierto a quién quiera venir.
Esperamos ser cada vez más, estamos en un momento oportuno para avanzar, incluso el decano Degrossi pidió en la reunión de consejo dinero para nosotros!!!!!!
Una cosa más:
Se nos había ocurrido que también podemos pasar por algunos cursos a comentar de qué se trata nuestro movimiento y pedir el apoyo a los estudiantes. Si alguno tiene interés en que pasemos por su curso a comentar esto, mande un mail con el horario y armamos un grupito que vaya.
2005 - Las torres no gemelas
Esta es una foto de la situación de los ad-honorem.
Adiviná en qué torre firman los que tienen salarios!!
2005 - Primer volante de la Comisión
si sos AYUDANTE en Económicas, te invitamos a sumarte!
________________________________________
Actualmente, la mayoría de los ayudantes no sólo atendemos consultas y colaboramos con el aspecto organizativo de las cátedras, sino que además damos clases, preparamos y corregimos parciales y muchas veces asumimos una gran responsabilidad al frente de los cursos. Todas estas actividades demandan tiempo y dedicación como cualquier trabajo, sin embargo, muchos de nosotros ni siquiera estamos reconocidos formalmente como ayudantes por la facultad, y muchos más aún trabajamos ad-honorem.
Las consecuencias de esta precariedad institucional y material en la que desarrollamos nuestras actividades no es padecida sólo por nosotros, sino también por los estudiantes. Por eso, un grupo de ayudantes nos estamos organizando para ver cómo hacer más efectivo el esfuerzo que semana a semana realizamos. El punto de partida es normalizar la situación de todos los ayudantes, por eso pedimos:
• Ni un ayudante sin DESIGNACIÓN!
• Ni un ayudante con más de 6 meses de antigüedad sin RENTA ni OBRA SOCIAL!
Además, hacemos un llamado de atención sobre la falta de oportunidades para la formación docente en la facultad, tanto en el ámbito de la investigación como de los posgrados. Actualmente, la mayoría de nosotros debe trabajar varias horas al día en algún otro lugar para poder solventar las maestrías aranceladas o dedicarse, aunque sea parcialmente, a la investigación.
• Las MAESTRÍAStienen que ser gratuitas para los docentes de Económicas y tienen que aumentar las becas para investigación!
Pensamos que no se puede seguir postergando el surgimiento de un espacio donde podamos discutir la mejor forma de transformar la Facultad y la Universidad. Abrimos el debate y el diálogo, están todos invitados. Participar es la mejor manera de apoyar a la Universidad Pública.
________________________________________
martes 17 de mayo
19:00 hs. en el SUM (1° piso)
Charla debate sobre la situación
de los ayudantes en Económicas
________________________________________
Suscribite a nuestra lista para estar informado y participar mandando un mail a:
ayudantesFCE-subscribe@gruposyahoo.com.ar
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Actualmente, la mayoría de los ayudantes no sólo atendemos consultas y colaboramos con el aspecto organizativo de las cátedras, sino que además damos clases, preparamos y corregimos parciales y muchas veces asumimos una gran responsabilidad al frente de los cursos. Todas estas actividades demandan tiempo y dedicación como cualquier trabajo, sin embargo, muchos de nosotros ni siquiera estamos reconocidos formalmente como ayudantes por la facultad, y muchos más aún trabajamos ad-honorem.
Las consecuencias de esta precariedad institucional y material en la que desarrollamos nuestras actividades no es padecida sólo por nosotros, sino también por los estudiantes. Por eso, un grupo de ayudantes nos estamos organizando para ver cómo hacer más efectivo el esfuerzo que semana a semana realizamos. El punto de partida es normalizar la situación de todos los ayudantes, por eso pedimos:
• Ni un ayudante sin DESIGNACIÓN!
• Ni un ayudante con más de 6 meses de antigüedad sin RENTA ni OBRA SOCIAL!
Además, hacemos un llamado de atención sobre la falta de oportunidades para la formación docente en la facultad, tanto en el ámbito de la investigación como de los posgrados. Actualmente, la mayoría de nosotros debe trabajar varias horas al día en algún otro lugar para poder solventar las maestrías aranceladas o dedicarse, aunque sea parcialmente, a la investigación.
• Las MAESTRÍAStienen que ser gratuitas para los docentes de Económicas y tienen que aumentar las becas para investigación!
Pensamos que no se puede seguir postergando el surgimiento de un espacio donde podamos discutir la mejor forma de transformar la Facultad y la Universidad. Abrimos el debate y el diálogo, están todos invitados. Participar es la mejor manera de apoyar a la Universidad Pública.
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martes 17 de mayo
19:00 hs. en el SUM (1° piso)
Charla debate sobre la situación
de los ayudantes en Económicas
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Suscribite a nuestra lista para estar informado y participar mandando un mail a:
ayudantesFCE-subscribe@gruposyahoo.com.ar
2005 - Se empieza a organizar
25 de abril de 2005
El sábado estuvimos viendo un poco cómo empezar a desarrollar nuestras actividades.
Mediante las planillas recolectamos información de 91 ayudantes, de los cuales 43 tienen nombramiento, los otros no. De estos que tienen nombramiento NINGUNO recibe un salario por la labor que desempeña.
El dato es interesante ya que según el documento que sacó el dpto de la carrera:
Hay 416 docentes de los cuales 262 son ayudantes: 26 JTP, 89 Aydte 1ra y de 2da unos 147.
Aquí no se cuentan a los que no tienen nombramientos, con lo que la cifra de ayudantes crece y según nuestra "muestra" se duplica.
Las tareas con que nos comprometimos a continuar son las siguientes:
- Escribir un volante comentando la situación en el marco del cual surge la necesidad de organizarnos y por qué planteamos los puntos de designaciones, renta y obra social y gratuidad de las maestrías (más tarde vamos a mandar un boceto que estamos escribiendo con unos compañeros para que lo vean, comenten, etc, cosa de pulirlo en esta lista)
- Escribir un petitorio con estos 3 puntos para pedir firmas a docentes y estudiantes (En realidad esto sería para acompañar el Proyecto de resolución que se presentaría en Consejo Directivo, como para que la gente que firme tenga idea de qué es lo que está acompañando)
- Ese volante (y el petitorio) se imprimirían y la idea es repartirlo a los docentes que podamos. Para ello también planteamos pasar por la sala de auxiliares durante la semana que viene (si está el volante antes, será antes)... Con el ánimo de extender también el vínculo con la gente de las otras carreras, ya que por ahora somos mayoritariamente de economía.
Al mismo tiempo empezar a juntar las firmas que se puedan por el petitorio, cosa de tenerlas para el momento en que haya que presentar el Proyecto en Consejo.
- Todo esto se presentaría públicamente el día 18 de mayo, a las 19hs en una charla en el SUM o Salón de Actos... Por lo que hay que seguir con la campaña de sumar gente al grupo de trabajo, informar, circular la planillita de excel para conseguir más datos, etx.
A la tarde supongo tendremos algo bosquejado para mandar, si a alguien se le ocurre algo mándelo a la lista.
Después que tengamos las cosas en concreto será cuestión de arreglar algunas citas para empezar a repartir los volantes y esas cosas.
Si alguien tiene dudas, inquietudes... mande mail a la lista.
El sábado estuvimos viendo un poco cómo empezar a desarrollar nuestras actividades.
Mediante las planillas recolectamos información de 91 ayudantes, de los cuales 43 tienen nombramiento, los otros no. De estos que tienen nombramiento NINGUNO recibe un salario por la labor que desempeña.
El dato es interesante ya que según el documento que sacó el dpto de la carrera:
Hay 416 docentes de los cuales 262 son ayudantes: 26 JTP, 89 Aydte 1ra y de 2da unos 147.
Aquí no se cuentan a los que no tienen nombramientos, con lo que la cifra de ayudantes crece y según nuestra "muestra" se duplica.
Las tareas con que nos comprometimos a continuar son las siguientes:
- Escribir un volante comentando la situación en el marco del cual surge la necesidad de organizarnos y por qué planteamos los puntos de designaciones, renta y obra social y gratuidad de las maestrías (más tarde vamos a mandar un boceto que estamos escribiendo con unos compañeros para que lo vean, comenten, etc, cosa de pulirlo en esta lista)
- Escribir un petitorio con estos 3 puntos para pedir firmas a docentes y estudiantes (En realidad esto sería para acompañar el Proyecto de resolución que se presentaría en Consejo Directivo, como para que la gente que firme tenga idea de qué es lo que está acompañando)
- Ese volante (y el petitorio) se imprimirían y la idea es repartirlo a los docentes que podamos. Para ello también planteamos pasar por la sala de auxiliares durante la semana que viene (si está el volante antes, será antes)... Con el ánimo de extender también el vínculo con la gente de las otras carreras, ya que por ahora somos mayoritariamente de economía.
Al mismo tiempo empezar a juntar las firmas que se puedan por el petitorio, cosa de tenerlas para el momento en que haya que presentar el Proyecto en Consejo.
- Todo esto se presentaría públicamente el día 18 de mayo, a las 19hs en una charla en el SUM o Salón de Actos... Por lo que hay que seguir con la campaña de sumar gente al grupo de trabajo, informar, circular la planillita de excel para conseguir más datos, etx.
A la tarde supongo tendremos algo bosquejado para mandar, si a alguien se le ocurre algo mándelo a la lista.
Después que tengamos las cosas en concreto será cuestión de arreglar algunas citas para empezar a repartir los volantes y esas cosas.
Si alguien tiene dudas, inquietudes... mande mail a la lista.
2005 - La primera vez
11 de Abril de 2006
El sábado finalmente nos reunimos. Estuvimos discutiendo sobre cómo comenzar esta tarea de organización de los ayudantes de económicas y sobre todo el eje que tomaríamos. Habíamos adelantado los motivos de la convocatoria:
- designaciones
- maestrías gratuitas
- rentas y obra social
Con respecto a ellos decidimos primero conocer un poco la situación de los ayudantes en económicas. Para ello les mandamos un excel que va adjunto. Ahí van a encontrar espacio para que pongan los datos de la materia en que están, el tipo de nombramiento que tienen, si es rentado o no. Con esto nos daremos una idea más completa de los casos de ayudantes sin designación que hay, y también podremos cruzar los datos con lo que figura en la sala de auxiliares.
La idea es que todos tratemos de conseguir datos de otros cursos, para ello se puede reenviar el mail pidiendo colaboración, pero también nos planteamos la actividad de pasar por algunos cursos y comentarle a los docentes lo que estamos organizando, cosa de sumar gente a esto con la que no tenemos contacto directo... Hay que sumar gente, y para ello es fundamental que nos acerquemos a los cursos. Los que tengan interés en esta actividad manden mail con us disponibilidad y vemos de armar aunque sea un par de grupos para pasar en los horarios en los que podamos concentrarnos, ésta o la próxima semana.
Por otra parte decidimos convocar a una nueva reunión para el sábado 23 de abril a las 13hs, con el objetivo de analizar un poco más la situación de los ayudantes y plantearnos un plan de actividades que se orienten a conseguir los objetivos que nos proponemos.
El sábado finalmente nos reunimos. Estuvimos discutiendo sobre cómo comenzar esta tarea de organización de los ayudantes de económicas y sobre todo el eje que tomaríamos. Habíamos adelantado los motivos de la convocatoria:
- designaciones
- maestrías gratuitas
- rentas y obra social
Con respecto a ellos decidimos primero conocer un poco la situación de los ayudantes en económicas. Para ello les mandamos un excel que va adjunto. Ahí van a encontrar espacio para que pongan los datos de la materia en que están, el tipo de nombramiento que tienen, si es rentado o no. Con esto nos daremos una idea más completa de los casos de ayudantes sin designación que hay, y también podremos cruzar los datos con lo que figura en la sala de auxiliares.
La idea es que todos tratemos de conseguir datos de otros cursos, para ello se puede reenviar el mail pidiendo colaboración, pero también nos planteamos la actividad de pasar por algunos cursos y comentarle a los docentes lo que estamos organizando, cosa de sumar gente a esto con la que no tenemos contacto directo... Hay que sumar gente, y para ello es fundamental que nos acerquemos a los cursos. Los que tengan interés en esta actividad manden mail con us disponibilidad y vemos de armar aunque sea un par de grupos para pasar en los horarios en los que podamos concentrarnos, ésta o la próxima semana.
Por otra parte decidimos convocar a una nueva reunión para el sábado 23 de abril a las 13hs, con el objetivo de analizar un poco más la situación de los ayudantes y plantearnos un plan de actividades que se orienten a conseguir los objetivos que nos proponemos.
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